科目: 来源: 题型:选择题
A. | 体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长 | |
B. | 对照组的结果不能说明该组的矮生豌豆幼苗没有生长现象 | |
C. | 该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的不同试剂种类 | |
D. | 赤霉素的作用效应与突变体的生长速率成反比 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 植物的生长发育过程,实质是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果 | |
B. | 植物生长发育过程中,几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节 | |
C. | 在植物激素中,生长素对于植物生长发育过程起主导作用 | |
D. | 光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,向伸长区传递某种“影响”,使胚芽鞘向光弯曲 | |
B. | 鲍森•詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 | |
C. | 温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的 | |
D. | 拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | DC只参与细胞免疫而不参与体液免疫 | |
B. | DC起源于骨髓中的造血干细胞 | |
C. | 若培育出能识别癌细胞的DC,则可用于癌症治疗 | |
D. | DC呈递抗原依赖于细胞膜上的糖蛋白 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ⑨和⑩两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线 | |
B. | 移植的器官在受体体内主要通过⑩发生排斥反应 | |
C. | 若发生感染,HIV进入人体后,主要侵染图中的细胞B | |
D. | 人体细胞C受到抗原刺激后,可增殖、分化为细胞E,这个过程与细胞B没关系 |
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科目: 来源:2015-2016江西吉安第一中学高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于基因型与表现型关系的叙述,其中错误的是( )
A.表现型相同,基因型不一定相同
B.在同样的环境中,基因型相同,表现型不一定相同
C.基因型相同,表现型不一定相同
D.在同样的环境中,表现型相同,基因型不一定相同
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦ | |
B. | 肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③ | |
C. | 大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④ | |
D. | 肌肉受到刺激,大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥ |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | t1~t2、t3~t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的 | |
B. | 兴奋传导过程中,a、b间膜内电流的方向为b→a | |
C. | 在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处 | |
D. | 未受刺激时,电流表测得的为静息电位 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 在反射弧中,兴奋在图Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别为b→a、e→c | |
B. | 图Ⅱ中a与b可构成突触,图Ⅱ中a与图Ⅲ中e为同种结构 | |
C. | 正常情况下,蛋白质水解酶可以存在于A中 | |
D. | 图Ⅰ中A、B、D依次为组织液、血浆、淋巴 |
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科目: 来源:2015-2016江西吉安第一中学高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据下列遗传系谱图,下列四种说法正确的是( )
A.肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁
B.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者
C.四图都可能表示白化病遗传的家系
D.家系丁中这对夫妇再生一个正常女儿的几率是1/4
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