相关习题
 0  119264  119272  119278  119282  119288  119290  119294  119300  119302  119308  119314  119318  119320  119324  119330  119332  119338  119342  119344  119348  119350  119354  119356  119358  119359  119360  119362  119363  119364  119366  119368  119372  119374  119378  119380  119384  119390  119392  119398  119402  119404  119408  119414  119420  119422  119428  119432  119434  119440  119444  119450  119458  170175 

科目: 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

I型糖尿病可能因人的HLA-D基因发生突变,该突变基因的表达使胰岛B细胞表面出现异常的HLA-D抗原,T细胞被其刺激并激活,最终攻击并使胰岛B细胞裂解死亡。下列相关叙述,正确的是

A.I型糖尿病患者体内胰岛素的含量较高

B.I型糖尿病与艾滋病均属于自身免疫疾病

C.被该抗原刺激并激活的T细胞内会有新的蛋白质生成

D.突变的HLA-D基因内碱基对数一定发生了改变

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在某人工饲养的线虫种群中,存在着一定比例的不能产生成熟精子的突变型雄虫。有学者分别观察了一定数量的野生型雄虫与突变型雄虫的存活率,结果如下图所示。下列相关推断中最合理的是

A.能否产生成熟精子对雄性线虫存活率有一定影响

B.该线虫种群的年龄结构为衰退型

C.在第15-20天时,线虫的出生率大于死亡率

D.野生型雄虫比突变型雄虫的平均寿命长

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生态系统总面积为50km,,假设该生态系统的食物链为甲种。甲种植物→乙种植物→丙种植物,乙种动物种群的K值为1000头。下列相关叙述,错误的是

A.乙种动物种群增长速度最快时,乙种动物的数量约为500头

B.甲种植物的K值应远大于1000,而丙种动物的K值应远小于1000

C.当乙种动物的数量增加时,短时间内会导致甲种植物减少,丙种动物增多

D.该生态系统的群落存在水平结构和垂直结构,甲乙丙三种生物不能构成群落

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物多样性的说法不正确的是

A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性

B.外来物种的人侵可能降低生物的多样性

C.红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值

D.群落自然演替过程中生物多样性可能降低或上升

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为某生态系统内的食物网,其中箭头未标出。已知图中各食物链的起点和终点是一致的,下列相关叙述正确的是

A.如该食物网中最高营养级为三级消费者,则a是生产者

B.如a属于第二营养级,则b是生产者

C.如e固定的能量最多,则e是生产者

D.该食物网共有3条或4条食物链

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A,B,C,D四组实验。每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下表:

回答下列问题:

(l)各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,这样处理的目的是____________。

(2)上表中,对照组是___________组;M对应数字应为___________。

(3)可以判断,单位光照时间内,B组和C组植物合成有机物的量都,高于D组植物合成有机物的量,依据是___________。

(4)A, B, C三组处理相比,随着的增加,使光下产生的ATP和[H]能够及时___________,从而提高了光合作用中CO2的同化量。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)已知控制水稻植株高度的两对等位基因为A-a和B- b,相关基因的作用机理见下图所示。

回答下列有关问题:

(1)图中A基因的作用可说明基因可___________(填“直接”或“间接”)控制生物的性状。B基因控制BR受体合成的过程中,可发生的碱基配对情况有___________(注:模板链上的碱基在前)。

(2)BR与BR受体结合后,可促进细胞生长,形成正常植株,除此功能外,细胞膜还具有的功能有________。

(3)科研人员通过诱变育种选育出3种纯合矮杆水稻,其中基因型为___________的植株间杂交,所得子代再继续自交,不会出现性状分离现象。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)雌雄果蝇(2n=8)体细胞的染色体图解及有关基因见图1所示。已知控制果蝇红眼和白眼的等位基因为W一w,控制果蝇刚毛和截毛的等位基因为B一b(不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异)。回答下列问题:

(l)果蝇的这两对相对性状中,显性性状分别是___________。

(2)图2中,减数第一次分裂过程中细胞内位于_________的非等位基因之间可以自由组合;细胞甲和细胞乙的“基因型”分别为是___________。

(3)基因型为XBwXbw和XbwY的果蝇杂交,Fl的表现型及比例为___________。

(4)现有一只红眼刚毛雄果蝇,可选择___________与之杂交,从而一次性检测出该雄果蝇的基因型。

请写出其中一个预测结果及结论:___________。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)动植物的生命活动的调节均受到激素的调节,而动物的调节要比植物的更加复杂。回答下列问题:

(1)动物的生命活动调节中,激素调节的特点有___________。不同激素作用的范围不同,其中甲状腺激素的作用范围比较广泛,几乎能与全身所有活细胞的相应受体结合并发挥作用,这是因为___________。

(2)人体内,能分泌促甲状腺激素的器官还能分泌的激素有生长激素、___________等人体内能产生生长激素,但不能产生生长素。然而,科学家最早从人的尿液中分离出了生长素,从根本原因上分析:人体缺少___________,致使植物体内合成的生长促进素不能被人体所分解。如图是生长素两重性示意图,其中A点对应的生长素浓度下,该植物能否生长?___________。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)如图所示为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J·m-2·a-1)。回答下列问题:

(1)该食物网中,幽蚊幼虫与太阳鱼的种间关系为___________;第一营养级到第二营养级的能量传递效率为___________%。

(2)浮游动物摄入的能量,有________被自身同化,而未被同化的能量将会流向___________。

(3)相对河流湖泊生态系统而言,人工鱼塘的抵抗力稳定性较___________,原因是___________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案