20．关于群落的说法正确的是（　　）

	A．	草原群落中的植物没有分层现象
	B．	蝗虫的捕食往往会改变水稻的丰富度
	C．	群落的演替是优势种依次取代的过程
	D．	演替达到相对稳定状态后，其物种组成不再变化

19．下列有关育种的叙述，正确的是（　　）

	A．	用生长素处理未授粉的二倍体西瓜雌蕊，可以得到三倍体无籽西瓜
	B．	用二倍体和六倍体小麦杂交直接棵获得八倍体小黑麦
	C．	我国用来生产青霉素的菌种的选育原理是基因突变
	D．	我国高产水稻的育种原理是基因重组，可以大幅改良水稻的性状

18．下列有关说法，正确的是（　　）

	A．	细胞中染色体数目增多时并不一定是发生了染色体变异
	B．	基因型为DdTt的一个卵原细胞进行减数分裂时，可能产生4种配子
	C．	基因重组可以产生新的基因
	D．	没有外界不良因素的影响，生物不会发生基因突变

17．某人持续进行中等强度的运动，下图是运动前、运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸浓度的测定结果．据图分析回答：
（1）运动开始时，血糖下降是由于血糖大量进入细胞，经过呼吸作用（或氧化）分解成二氧化碳和水，同时合成ATP．
（2）运动过程中，6分钟后血糖保持在相对稳定的状态，主要直接依赖于肝糖元分解供应．
（3）运动初期，血液中脂肪酸浓度也下降，表明血中的脂肪酸可以氧化供能．
（4）运动6分钟后，随着运动时间的持续，脂肪酸浓度反而上升，其原因是体内储存的脂肪分解成甘油和脂肪酸，进入血液．

16．细胞作为一个生命系统，其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系．图1表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程，据图回答：

（1）如果图中细胞表示唾液腺细胞，那么X是唾液淀粉酶，细胞中与X物质的加工、运输和分泌有关的具膜细胞器是1、3、5  （填标号），它们的膜与细胞膜和核膜共同构成细胞的生物膜系统．
（2）在实验条件下培养该细胞，如果培养液中的含氧量较低时，图中的1就移动到细胞表面，当含氧量较高时，就移动到细胞内部均匀分布．上述现象表明氧气浓度是影响其活动的重要因素．
（3）实验中用³⁵S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图2甲所示，以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化如图2乙所示．
①请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是：核糖体、内质网、高尔基体．
②请判断乙图中的①、②、③所指的细胞结构依次是：内质网、高尔基体、细胞膜．
③以上实验也说明：各种不同的生物膜的成分和结构相似，结构和功能密切联系，体现了细胞内各种结构之间的协调配合．

15．如图表示某淋巴细胞，其膜外颗粒为抗体．请据图回答下列问题：
（1）该细胞为浆细胞，它是由B细胞或记忆细胞分化而来的．
（2）抗体的化学本质是蛋白质，它能消灭侵入人体的抗原，这一过程属于体液免疫．
（3）抗体从合成开始到分泌出细胞，经过的结构依次是③→④→②→⑦→①（填标号）．
（4）HIV感染人体后，会寄生在人体细胞内，而抗体不能进入细胞内，这时，消灭病原体就要依靠效应T细胞（或细胞免疫）．HIV主要侵染辅助性T淋巴细胞，所以最终将导致人体免疫功能减弱以至丧失．因此，艾滋病重在预防．请判断生活中在不知情的情况下，人最可能因下列哪种方式感染艾滋病D
A．与艾滋病人握手          B．与艾滋病人共用未及时更换的被褥
C．与艾滋病人共用餐具      D．与艾滋病人共用牙刷和剃须刀
（5）目前，各国科学家正在加紧研制艾滋病疫苗，接种疫苗一段时间后，如果再被同样的艾滋病病原体感染，则人不会患病．与初次接种相比，再次感染时的免疫反应具有的显著特点是更快速更猛烈，特异性更强．

14．ATP是生物体的直接能源物质，下列过程中不需要消耗ATP的是（　　）

	A．	生长素的极性运输		B．	植物细胞的质壁分离及复原
	C．	T细胞合成并分泌淋巴因子		D．	吞噬细胞吞噬并消化病原体

13．探索PH对H₂O₂酶活性的影响，正确的操作顺序应该是（　　）
①在三支试管中各加入等量新鲜的肝脏研磨液　 
②在三支试管中各加入等量H₂O₂溶液　
③分别向三只试管注入等量适量的清水、1mol/L 的HCL溶液、1mol/L的NaOH溶液  
④观察三支试管中气泡的产生速率．

A．

①②③④

B．

①③②④

C．

②①③④

D．

②③①④

12．如图所示，某有机物加入酶后，置于0℃至80℃环境中，有机物的分解总量与温度的关系图．根据该图判断，如果把这些物质置于80℃至0℃的环境中处理，在图A～D四图中，符合其关系的图是（注：纵坐标为有机物的分解总量）（　　）

A．

B．

C．

D．

11．甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物．回答下列问题：
（1）为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用纤维素酶酶和果胶酶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体，再用化学诱导剂诱导二者融合．形成的融合细胞进一步培养形成愈伤组织，然后经过再分化（或分化）形成完整的杂种植株．这种培育技术称为植物体细胞杂交．
（2）假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是在减数分裂过程中，前者染色体联会异常，而后者染色体联会正常．
（3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖．经植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子．