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科目: 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是

A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用

B.蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物

C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜

D.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低

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科目: 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

不同处理对某植物性别分化的影响如表所示,下列叙述正确的是

A.根产生的赤霉素能促进雌株形成

B.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素

C.若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂,则雌株数量增多

D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的

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科目: 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对实验的相关叙述,正确的是

A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代本尼迪特试剂进行鉴定

B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低

C.调查人群中某种遗传病的发病率时,应选择有遗传病史的家系进行调查统计

D.鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中

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科目: 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化。下列叙述正确的是

A.珊瑚虫和该区域的鱼组成珊瑚礁群落

B.珊瑚礁体积变化影响鱼类的多样性

C.该珊瑚礁群落的演替过程属于原生演替

D.演替至第4年时各种鱼类个体数才达到K值

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科目: 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,下列叙述正确的是

A.过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂间期

B.植株A的基因型为aaBB的可能性为l/4

C.过程①是植物组织培养,此过程需一定量的植物激素

D.植株A高度不育,说明生殖细胞不具有全能性

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科目: 来源: 题型:选择题

15.下列不属于动物体内蛋白质功能的是(  )
A.构成细胞和生物体结构的重要物质B.催化细胞内大多数化学反应的酶
C.动物体内抵御病菌侵害的抗体D.供给细胞代谢的主要能源物质

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科目: 来源: 题型:选择题

14.基因工程技术可使大甩手杆菌合成人的蛋白质.下列叙述不正确的是(  )
A.常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒
B.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达
C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
D.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶

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科目: 来源: 题型:选择题

13.下列关于育种的说法正确的是(  )
A.通过诱变育种可定向培育一些作物新品种
B.人工诱变的原理是基因突变,优点是可以提高有利突变率,加速育种进程
C.诱变育种的物理方法有X射线、r射线、亚硝酸等
D.杂交育种不适用于微生物

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列关于育种优点的叙述,不正确的是(  )
A.杂交育种能产生新基因
B.人工诱变育种能提高变异频率
C.多倍体较二倍体茎杆粗大,果实种子大
D.利用单倍体育种能明显缩短育种年限

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科目: 来源: 题型:解答题

11.一对表现正常的夫妇,丈夫(Ⅲ11)家族中有人患有甲种遗传病(A、a),他的祖父和祖母是近亲结婚;妻子(Ⅲ12)家族中患有乙种遗传病(B、b),她有一个患21三体综合征的舅舅;夫妻均不带有对方家族的致病基因.两个家族的系谱图如下所示,请回答下列相关问题:

(1)甲病是常染色体隐性遗传病;乙病是X染色体隐性遗传病.(填“常染色体隐性”“X染色体隐性”“常染色体显性”或“X染色体显性”)
(2)丈夫的基因型是AAXBY或AaXBY,妻子的基因型是AAXBXb
(3)该夫妇再生一个男孩患病的概率是$\frac{1}{2}$,女孩患病的概率是0.
(4)21三体综合征可能是由染色体组成为23+X或23+Y的细胞与正常的生殖细胞受精后发育而来.
(5)通过对上述问题的分析,为了达到优生的目的,应该采取的措施有:进行遗传咨询、进行产前诊断、禁止近亲结婚、提倡“适龄生育”(写出2种)

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同步练习册答案