科目: 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是
A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用
B.蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物
C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜
D.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低
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科目: 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
不同处理对某植物性别分化的影响如表所示,下列叙述正确的是
A.根产生的赤霉素能促进雌株形成
B.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
C.若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂,则雌株数量增多
D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的
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科目: 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对实验的相关叙述,正确的是
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代本尼迪特试剂进行鉴定
B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低
C.调查人群中某种遗传病的发病率时,应选择有遗传病史的家系进行调查统计
D.鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中
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科目: 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化。下列叙述正确的是
A.珊瑚虫和该区域的鱼组成珊瑚礁群落
B.珊瑚礁体积变化影响鱼类的多样性
C.该珊瑚礁群落的演替过程属于原生演替
D.演替至第4年时各种鱼类个体数才达到K值
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科目: 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,下列叙述正确的是
A.过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂间期
B.植株A的基因型为aaBB的可能性为l/4
C.过程①是植物组织培养,此过程需一定量的植物激素
D.植株A高度不育,说明生殖细胞不具有全能性
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 构成细胞和生物体结构的重要物质 | B. | 催化细胞内大多数化学反应的酶 | ||
C. | 动物体内抵御病菌侵害的抗体 | D. | 供给细胞代谢的主要能源物质 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒 | |
B. | 导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达 | |
C. | 可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 | |
D. | DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 通过诱变育种可定向培育一些作物新品种 | |
B. | 人工诱变的原理是基因突变,优点是可以提高有利突变率,加速育种进程 | |
C. | 诱变育种的物理方法有X射线、r射线、亚硝酸等 | |
D. | 杂交育种不适用于微生物 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 杂交育种能产生新基因 | |
B. | 人工诱变育种能提高变异频率 | |
C. | 多倍体较二倍体茎杆粗大,果实种子大 | |
D. | 利用单倍体育种能明显缩短育种年限 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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