生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如右图所示。下列判断中，正确的是

A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群

B．a种群为“S”型增长，其增长只受本身密度制约

C．b种群为“J”型增长，始终受到a种群的制约

D．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由弱到强，再由强到弱

有关生命系统中信息的叙述，错误的是

A．信息传递是生命系统维持稳定所必需的

B．行为信息的传递能够调节生物的种间关系

C．精子和卵细胞通过细胞膜接触实现信息交流

D．生长激素进入靶细胞而发挥其信息调节的作用

右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为600只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为

A．600只 B．900只 C．1200只 D．1800只

果蝇的白眼为伴X染色体隐性遗传性状，显性性状为红眼。下列各组亲本杂交后的子代中，通过眼色可以直接判断果蝇性别的是

A．白眼♀×白眼♂ B．杂合红眼♀×红眼♂

C．白眼♀×红眼♂ D．杂合红眼♀×白眼♂

下列关于免疫调节的叙述，正确的是

A．吞噬细胞发挥作用时，必须有抗体的参与

B．T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡

C．病毒侵入人体后，刺激机体免疫系统，可产生浆细胞和效应T细胞

D．记忆细胞可与再次入侵的病原体结合，从而直接抑制病原体的繁殖

在培养某植物的溶液中加入某种负离子，结果发现某植物根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl－的主动吸收减少，而对K＋的主动吸收并没有影响，原因是

A．该种负离子妨碍了能量的生成 B．该种负离子抑制了主动运输

C．该种负离子抑制了呼吸作用 D．该种负离子的载体和Cl-的相同

下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是

A．噬菌体侵染细菌的实验和恩格尔曼的实验——同位素标记法

B．萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验——类比推理法

C．DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——物理模型建构法

D．判断细胞是否死亡--台盼蓝染色法

下列有关花药培养基配制的说法中，不正确的一项是

A．花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养

B．花药培养的各个阶段，培养基配方不完全一样

C．诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高

D．诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根

下列关于果酒和果醋制作叙述错误的是

A．制作果酒时瓶口需密闭，而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡

B．温度对酵母菌发酵影响很大，而对醋酸菌发酵影响不大

C．在变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的

D．制作果酒和果醋时都应用70%酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作

下列对胡萝卜素的提取过程的分析，正确的是

A．把新鲜的胡萝卜粉碎，置于烘箱中烘干时，温度越高、干燥时间越长，烘干效果越好

B．在萃取过程中在瓶口安装冷凝回流装置，是为了防止加热时有机溶剂的发挥

C．在浓缩前，没有必要进行过滤

D．滤液用蒸馏装置进行蒸馏，蒸发出去的是胡萝卜素，留下的是有机溶剂