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13．画概念图可以帮助你梳理所学的知识，建立良好的知识结构．请你完成下列概念图：

①食物链，②食物网，③非生物的物质和能量，④生产者，⑤消费者，⑥分解者．

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12．如图表示植物的不同器官对生长素的反应，请据图回答：
（1）促进芽生长最适宜的浓度约为10^-8c/mol•L^-1，该浓度对瑾茎所起的是促进作用（填“抑制”或“促进”）．说明了生长素对植物生长的作用与其所作用的部位有关．
（2）生长素既能促进植物生长，也能抑制生长，这说明生长素具有生理作用的两重性性．

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11．图是光合作用过程的图解，请对图仔细分析后回答下列问题：

（1）图中A代表色素，其功能是吸收光能用于光合作用．
（2）图中B是O₂，在光合作用过程中来自于H₂O．
（3）图中C是[H]，它被传递到叶绿体的基质部位，用于还原三碳化合物．
（4）图中D是ATP，在叶绿体中合成D所需的能量来自色素吸收的光能．
（5）图中E是ADP，请写出其分子简式A-P～P．
（6）图中F是三碳化合物（C₃），它是由CO₂和五碳化合物（C₅）结合后形成．
（7）图中H是光反应，此阶段是在叶绿体的类囊体薄膜上进行的；I是暗反应，此阶段是在叶绿体的基质中进行的．

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10．脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，结构如下图所示：

请回答：
（1）组成一个脑啡肽的氨基酸个数有5个．氨基酸种类有4种．
（2）氨基酸组成脑啡肽时形成的键叫肽键，每个脑啡肽有这种键4个．

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9．糖类、脂肪和蛋白是人和其他生物体细胞的主要营养物质．图19表示来自食物中的多糖、脂肪和蛋白质的氧化途径，请据图回答．

（1）图中B表示脂肪酸；C表示丙酮酸；D表示二碳化合物（C₂）；E表示氨基．
（2）①和②所表示生理过程名称分别是①糖酵解②三羧酸循环．
（3）对人体而言，图中的多糖是指淀粉．
（4）植物受涝时，根部细胞在缺氧状态下，物质C将转化为酒精和二氧化碳．
（5）糖代谢过程中的中间产物在转氨酶的作用下与氨基连接形成相应氨基酸．

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8．转基因抗病香蕉的培育过程如图所示．图中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等为限制酶，质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点．表1表示四种限制酶的识别序列及酶切位点．

（1）限制酶的全称是限制性核酸内切酶．构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶PstI和EcoRI，对含抗病基因的DNA和质粒进行切割．
（2）卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长．欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，重组质粒中应同时含有抗卡那霉素基因，作为标记基因．
（3）利用组织培养技术能将香蕉组织细胞培育成植株，这是因为香蕉组织细胞

限制酶	PstⅠ	SmaⅠ	EcoRⅠ	ApaⅠ
识别序列及酶切位点

具有全能性，图中①→②、②→③依次表示香蕉组织细胞的脱分化和再分化的过程．

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7．图1是某细胞增殖和分化示意图，图2是某种细胞分裂模式图，请据图回答：

（1）图1中A表示的是分裂过程，B表示的是分化过程．该图中b、c、d、e细胞具有相同的遗传物质组成．
（2）若e细胞能合成胰岛素，则b、c、d细胞不能合成胰岛素，其主要原因是细胞分化造成不同细胞的蛋白质合成出现差异．
（3）图2表示的是有丝分裂，其中DNA数和染色体数之比是1：1．①号和⑤号染色体的来源是复制形成的两个染色单体分开．若②号染色体的遗传信息来自父方，那么含有母方遗传信息的对应染色体为④和⑧；若③上有基因A，则在①的相同位点上应有的基因可能是A或a；若②上有基因B，⑥相同位点上有基因b，请解释最可能的原因发生基因突变．

科目： 来源：2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

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5．图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列有关该图说法正确的是（　　）

	A．	控制朱红眼与白眼的基因是一对等位基因
	B．	如含红宝石眼基因的染色体片段缺失，说明发生了基因突变
	C．	控制棒眼和截翅的基因在遗传时遵循自由组合定律
	D．	观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列