15．下列关于质粒的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	质粒的本质是DNA		B．	质粒能自我复制
	C．	质粒是基因工程最常用的运载体		D．	质粒仅在于细菌体内

14．下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBB的某动物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图．请据图回答问题：

（1）图甲中细胞④的名称是第一极体．
（2）图甲中细胞①处于图乙AB段，图甲中，处于图乙HI阶段的是③④（填数字）．
（3）图丙a、b、c中表示DNA分子的是c，图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是①②，图丙中Ⅱ-Ⅰ，完成了图乙中的BC段的变化．
（4）现有某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，则使用此药物后，细胞的分裂将停留在图乙中CD段．

13．某中学的两个生物兴趣小组用牵牛花（二倍体）做杂交实验，结果如表所示：

	父本	母本	子一代
第1组	一株红花	一株红花	299株红花、102株蓝花
第2组	一株蓝花	一株蓝花	红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）

（1）若花色遗传仅受一对等位基因控制，能否根据两组同学的实验结果判断显隐性？不能．
（2）两组同学经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
假说一：花色性状由三个等位基因（A⁺、A、a）控制，其中A决定蓝色，A⁺和a都决定红色，A⁺相对于A、a是显性，A相对于a是显性．
若该假说正确，则第2组同学实验所得子一代中红花：蓝花=1：3．
假说二：花色性状由三个等位基因（A、a₁、a₂）控制，只有a₁、a₂同时存在时，才会表现为蓝色，其他情况均为红色，A相对于a₁、a₂为显性．
若该假说正确，则第1组同学所用的亲代红花的基因型组合方式为Aa₁×Aa₂．
（3）为了进一步探究两种假设的合理性，第2组同学将F₁中的蓝色花植株自交得 F₂并统计所有F₂的花色及数量比．
若F₂中红花：蓝花=1：5，则支持假说一；
若F₂中红花：蓝花=1：1，则支持假说二．
（4）以上同学们探索牵牛花花色遗传方式的思路在科学研究中被称为假说-演绎法．

12．下列有关受精作用的叙述错误的是（　　）

	A．	受精卵中的全部遗传物质，一半来自父方，一半来自母方
	B．	受精卵中的染色体，一半来自父方，一半来自母方
	C．	卵细胞膜会发生复杂的生理反应以阻止其他精子再进入
	D．	正常体细胞内的染色体数与受精卵中的染色体数相同

11．两对同源染色体分别为Aa和XY（Aa为2号同源染色体，XY为性染色体）的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子．下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（　　）
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离
②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离
③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离
④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离．

A．

①③

B．

①④

C．

②③

D．

②④

10．基因型为AaBb与aaBb的个体杂交，遗传符合自由组合定律，则后代中（　　）

	A．	表现型4种，比例为3：1：3：1，基因型6种
	B．	表现型2种，比例为3：1，基因型3种
	C．	表现型4种，比例为9：3：3：1，基因型9种
	D．	表现型2种，比例为1：1，基因型3种

9．如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ-Ⅳ）中遗传物质或其载体（①-③）的数量．下列表述与图中信息不相符的是（　　）

	A．	四个细胞不一定都在进行减数分裂
	B．	只有两个细胞内的染色体具有染色单体
	C．	不能由图判断该动物体细胞的染色体数目
	D．	Ⅰ-Ⅳ中的DNA数量比是2：4：2：1

8．下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	生长素在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中合成
	B．	生长素是色氨酸经过一系列转变而成的
	C．	生长素只能从形态学上端运往形态学下端
	D．	生长素的极性运输是主动运输

7．“哥本哈根气候变化大会”引起人们对温室气体排放的关注，大会所倡导的低碳生活获得普遍认可．根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是（　　）
a．生物群落内部进行碳循环的物质形式是CO₂　
b．参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者　
c．③过程增强后②过程随之增强，不能通过增强③过程来减少大气中的CO₂
d．开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对①过程的依赖．

A．

a、b

B．

c、d

C．

b、c

D．

b、d

6．在群落演替中，下列哪一种情况是不可能发生的？（　　）

	A．	在群落演替过程中群落的物种组成不断发生变化
	B．	生态系统的恢复力稳定性越小，群落演替越慢
	C．	初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短
	D．	初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显