11．某成年男子是一种致病基因的携带者，他下列哪种细胞可能不含致病基因（　　）

	A．	大脑中某些神经元		B．	精原细胞
	C．	所有体细胞		D．	某些精细胞

10．图中能体现基因的自由组合定律实质的过程是（　　）

A．

①

B．

②

C．

①和②

D．

②和③

9．下面的流程图示意制备固定化酵母细胞的过程，请据图回答：
酵母细胞活化→配制CaCl₂溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母细胞
（1）图中酵母细胞活化就是让酵母菌恢复正常生活状态．
（2）由霉菌发酵生产的果胶酶是食品加工业中使用量较大的酶制剂之一，若通过固定化霉菌细胞生产果胶酶，在配制海藻酸钠溶液时，要注意加热时用小火，或间断加热，否则可能出现焦煳．
（3）有关果胶酶和纤维素酶的叙述，正确的是C．
A．果胶酶是复合酶、纤维素酶不是复合酶  
B．催化果胶酶水解的酶是淀粉酶
C．二者都是在核糖体上合成的  
D．构成纤维素酶的基本单位是葡萄糖
（4）CaCl₂溶液在形成凝胶珠时的作用原理是Ca²⁺与海藻酸根离子螯合成不溶于水的海藻酸钙凝胶．观察形成的凝胶珠颜色和形状，如果颜色过浅，说明海藻酸钠浓度过低；如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆，说明实验操作失败．
（5）本实验所用的固定化技术是包埋法，而制备固定化酶则不宜用此方法，原因是酶分子很小，容易从包埋材料中漏出．

8．由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种（过程如图甲所示）．

（1）图甲中，过程①需要的酶有限制性内切酶和DNA连接酶．为达到筛选目的，平板内的固体培养基应以淀粉作为唯一碳源．②、③过程需要重复几次，目的是进一步筛选纯化获得分解淀粉能力强的酵母菌．
（2）某同学尝试过程③的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示．该同学的接种方法是稀释涂布平板法；推测该同学接种时可能的操作失误是涂布不均匀．该操作过程中需要对哪些实验器材进行灭菌AC
A、玻璃刮铲          B、接种针
C、培养基            D、工程酵母菌种           E、酒精灯
（3）对于实验结果分析正确的是：AC
A．在培养基中添加碘液进行染色，菌落周围会出现透明圈，颜色较浅．
B．可挑选透明圈较大的工程菌进行培养．
C．在密闭和不密闭的情况下培养，酵母菌出现的透明圈大小不同．
D．在实验条件适宜时，酵母菌进行孢子生殖，繁殖迅速．
（4）以淀粉为原料，用工程酵母菌在适宜条件下密闭发酵，隔一段时间需要进行排气，其原因是酒精发酵产生的二氧化碳需要排除，否则压力过大．

7．如图表示兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图，回答有关问题：

（1）甲图中①-⑤代表反射弧的组成部分，其中效应器是⑤ （填序号），效应器由运动神经末梢和相关的肌肉、腺体组成．
（2）若在甲图中①处给予适宜刺激，兴奋可传至效应器引起反应，则电流表A的偏转情况是两次偏转，方向相反，电流表B的偏转情况是两次偏转，方向相反，若在甲图中的④处给予适宜刺激，电流表A、B的偏转情况分别是A不偏转，B偏转一次．
（3）乙图中代表未受刺激时的膜电荷分布是①（填标号），形成此电荷分布的原因与钾离子离子的跨膜运输有关．乙图中能产生局部分电流的是②（填标号）．
（4）若丙图中释放的③可以促进Cl^-进入细胞，则会引起下一个神经细胞抑制（兴奋/抑制）．
（5）若在丙图所示的⑤结构中给予某种药物，再刺激甲图中①，发现电流表B不偏转，但发现丙图⑤当中的神经递质的量与给予药物之前的反应相同，说明该药物是抑制了⑦（用图中的标号表示）的功能．农田中利用音响模拟鼠的天敌的声音信号驱赶鼠，进行生物防治，是用生态系统的信息传递功能．

6．野茉莉花有白色、浅红、粉红、大红和深红等五种颜色，其花瓣所含色素由核基因控制的有关酶所决定，基因A、B、D（独立遗传）分别编码酶A、酶B、酶D，酶所催化的反应及各产物的关系如图所示，据图回答有关的问题：

注：三种物质同时出现则为深红，只有一种白色物质或没有白色物质为白色．
（1）花瓣中的色素主要储存于细胞中的液泡内，茉莉花的花色形成能否说明基因和性状是一一对应的关系？不能
（2）开深红花的野茉莉植株的基因型有8种，开白花的野茉莉植株中基因型为纯合子的有4种．
（3）开粉红花的野茉莉植株自交，后代的表现型及比例为全为粉红、3粉红：1白色、9粉红：7白色．
（4）两开深红花的野茉莉植株杂交，检测到有的后代植株中没有白色物质，则这两植株杂交后代中，深红花的植株所占的比例为$\frac{27}{64}$，开浅红的植株数与开大红的植株数的比例为1：1．
（5）由题意概括基因和性状之间的关系（写两点）基因通过控制酶的合成控制代谢过程从而控制生物的性状，多个基因同时控制生物的性状．

5．作为一个生命系统，细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系．如图1表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程，据图回答：

（1）细胞中与x物质的加工、运输和分泌直接有关的具膜细胞器是l、3、5（填标号），它们的膜与细胞膜和核膜 共同构成细胞的生物膜系统．
（2）如图1示细胞是一个胰腺细胞，则酶原颗粒的合成场所是[2]核糖体，对酶原颗粒进行加工和包装的场所是[3]内质网、[5]高尔基体．
（3）实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图2-甲所示，以及在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图2-乙所示．
甲图中的b曲线所指代的细胞器是：内质网；乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是：内质网、细胞膜、高尔基体．
（4）以上实验也说明：各种不同的生物膜的成分和结构相似，它们之间密切联系，保证了细胞生命活动高效、有序的进行．

4．图甲、乙是细胞亚显微结构模式图，①～⑩表示细胞的各结构，D表示某种物质；丙图表示细胞膜的亚显微结构，a、b、c、d表示物质进出细胞的方式，A、B、C表示细胞膜的成分或结构．请据图分析：

（1）甲、乙两种细胞表示植物细胞的是乙，判断依据是具有大液泡、叶绿体、细胞壁．
（2）某细胞器内部含有多种水解酶，但未在甲、乙两图中标出，该细胞器为溶酶体．可以产生ATP的结构①②⑩（填序号），能发生碱基互补配对的细胞器是①⑤⑩（填序号）．
（3）若甲图中D表示某种蛋白质，则与其合成加工分泌有关的膜性细胞器为①⑥⑨（填序号）．该物质分泌出细胞的方式是胞吐，这主要体现了细胞膜具有控制物质进出的功能．
（4）若丙图表示正常人的细胞膜，癌细胞的细胞膜与其相比含量减少的是图中的C（填序号）．图中a～d可以代表钙离子进入细胞方式的是a，若用某种化学药品处理此细胞，发现细胞吸收钙离子数量明显减少，但对其它物质吸收没有影响，说明受化学药品影响的是细胞膜上运转钙离子的载体．

3．如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，下列说法正确的是（　　）

	A．	体内渗透压较高时激素④可促进肾小管和集合管部位水分的重吸收
	B．	激素②既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌
	C．	寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加
	D．	激素①只能运输到垂体并作用于垂体