6．如图为人体稳态调节的部分示意图，其中数字①～⑦表示过程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、结构或细胞．请据图回答下列问题：
（1）当人大量失水后，调节过程为①②⑥（填数字），d表示抗利尿激素，乙表示肾小管、集合管．
（2）过程④体现的激素调节方式属于（负）反馈调节．

5．请据图回答：
（1）突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成，N释放神经递质是否耗能？是（是/否）．
（2）若M为下丘脑神经分泌细胞，动物在寒冷环境中，甲状腺激素分泌会增加，请写出引起甲状腺激素分泌增加的反射弧：冷觉感受器-→传入神经-→体温调节中枢-→传出神经-→下丘脑神经分泌细胞．
（3）当神经纤维受到刺激后，膜外局部电流的移动方向是由未兴奋部位流向兴奋部位．
（4）甲图中存在3个突触，刺激e点时，电流表偏转1次．
（5）某种药物可以阻断青蛙的屈肌反射活动，但是不知道该药物是抑制神经纤维上兴奋的传导还是抑制突触间兴奋性递质的传递，甲图中各点可作为投药或者刺激的地点．
①第一步：电刺激e点用以检测肌肉是否具有生理机能：若出现肌肉收缩，这种现象是否属于反射？不属于．
②第二步：药物投放在b处，刺激a点无反应，刺激c点有（有/无）反应，证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递．
③第三步：药物投放在d处，刺激c点无反应，刺激e点有反应，证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导．

4．表是一种培养基的配方，请回答：

牛肉膏	蛋白胨	NaCl	琼脂	水
0.5g	1g	0.5g	2g	200ml

（1）培养基从物理性质来说，属于固体培养基．
（2）无菌操作是微生物培养最基本的要求，其中灭菌指的是用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子．对于培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次是⑤③②①④⑥．（填代号）
①化学消毒 ②灼烧灭菌 ③干热灭菌 ④紫外线灭菌 ⑤高压蒸汽灭菌 ⑥巴氏消毒法
（3）在平板划线法中，每次灼烧接种环的目的杀死上一次划线结束后残留在接种环上的菌种；
（4）稀释涂布平板法统计菌落数目时，一般选择菌落数在30-300的平板进行计数，在某一稀释度下平板上的平均菌落数为50个，所用稀释液的体积为0.2ml，稀释倍数为10⁵时，则每毫升样品中的菌落数为2.5×10⁷．
（5）以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，培养某种细菌后，如果pH升高，指示剂将变红，利用这一特点，可准确地鉴定该种细菌能够分解尿素．

3．富集培养的微生物学中的最强有力的技术手段之一．主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同，制定环境条件，是仅适应该条件的微生物旺盛生长，从而使其在群落中的数量大大增加，人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物．富集条件可根据所需分离的微生物的特点，从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择，如温度、PH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面．下图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程．

利用富集培养技术从土壤中分离能降解对羟基苯甲酸的微生物请分析回答：
（1）本实验所需培养基为选择碳源为对羟基苯甲酸．
（2）实验原理是利用以对羟基苯甲酸为唯一碳源作选择培养基，经富集培养，选择出能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物
（3）①→③重复培养的目的是扩大培养（或增大分解对羟基苯甲酸的微生物的比例）．
（4）⑤的菌落中大部分是降解对羟基苯甲酸微生物．设置⑥的目的是说明通过选择培养的确得到了欲分离的目标微生物．
（5）⑤→⑥采用单细胞挑取法，将所选菌种接种到⑥的培养基中，在操作过程中为防止污染应注意的事项是 接种环要灼烧 灭菌，待其冷却后，再挑取菌落接种到试管中，并塞好棉塞，操作完成后需将接种环在火焰上灼烧，目的是杀死接种环上的残留的菌种，以避免污染环境和感染操作者．

2．分析图1，回答有关问题．
（1）写出图中数字所代表的含义．[2]出水口[3]进水口；
（2）按原料放置的位置，对于玫瑰精油的提取，属于水中蒸馏．
（3）分离后的油层中，有一定的水分，此时可加入无水硫酸钠进行吸水，放置过夜．
（4）冷凝器的作用是使混合气体冷却．
（5）由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生分解，水中蒸馏又会产生原料焦糊问题，所以一般采用压榨法．为了提高出油率，需要将柑橘皮干燥去水，石灰水浸泡，石灰水的作用是能够破坏细胞结构，分解果胶，防止橘皮压榨时滑脱，提高出油率．
（图2为提取胡萝卜素的装置示意图，请回答有关问题：）
（6）胡萝卜素萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量．
（7）萃取过程应该避免明火加热，采用水浴加热，其原因是有机溶剂都是易燃物；
（8）在加热瓶口安装冷凝回流装置的目的是防止有机溶剂挥发．

1．在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，毛色性状类型与遗传因子组成的关系如下表（注：AA纯合胚胎致死）．请分析回答相关问题．

表现型	黄色		灰色		黑色
基因型	Aa1	Aa2	a1a1	a1a2	a2a2

（1）若亲本遗传因子组成为Aa₁×Aa₂，则其子代的表现类型可能为黄色_灰色_．
（2）两只鼠杂交，后代出现三种表现类型．则该对亲本的基因型是Aa₂、a₁a₂，它们再生一只黑色雄鼠的概率是$\frac{1}{8}$．
（3）假设进行很多Aa₂×a₁a₂的杂交，平均每窝生8只小鼠．在同样条件下进行许多Aa₂×Aa₂的杂交，预期每窝平均生6只小鼠．
（4）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？
实验思路：
①选用该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交；
②观察后代的毛色．
结果预测：
①如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的基因型为Aa₁；
②如果后代出现黄色和黑色，则该黄色雄鼠的基因型为Aa₂．

20．图（一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图（二）为不同光照强度下，测定该绿色植物对CO2的吸收速率（mL/h）并绘制成的相应曲线．请据图回答问题：

（1）图（一）中物质A是丙酮酸．若要d过程不发生，则对该细胞处理的方法是遮光．（2分）图（二）A点的含义是该植物叶肉细胞只进行呼吸作用产生二氧化碳的量．（2分）
（2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图（二）曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系．若将温度提高到30℃（原光照强度和CO2浓度不变），理论上图中B点应右移   （填“左移”、“右移”或“不动”）．
（3）当光照强度从4klx突然降至0，则植物光合作用过程中五碳化合物含量的变化是减少．

19．某种山羊的有角和无角是一对相对性状，由一对等位基因控制（A基因决定有角．a基因决定无角）．现用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交，得到足够多的子一代，其中公羊全为有角，母羊全为无角（认真思考这到底是怎么回事呢）．让F₁雌雄个体相互交配得F₂，在F₂公羊中，有角：无角=3：1；F₂母羊中，有角：无角=1：3．
（1）请对上述实验结果做出合理的解释：
①这对相对性状的遗传遵循孟德尔的基因分离定律．
②相同的基因型在不同性别的公羊和母羊中表现型可能不同：在公羊中，AA和Aa基因型决定有角，只有aa基因型决定无角；在母羊中，只有AA基因型决定有角，Aa和aa两种基因型均决定无角．
（2）为了验证（1）的解释是否成立：让无角公羊和F ₁中的多只无角母羊交配．若子代公羊中，有角与无角比例为1：1，母羊全为无角；则（1）的解释成立．
（3）请你在答题卷的方框中画出（2）杂交实验的遗传分析图解
（4）上述探究过程体现了现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做假说-演绎法．

18．如图是某种遗传病的系谱图（设显性基因为A，隐形基因是a），回答相关问题
（1）若该病为白化病，则I₁ 的基因型为Aa，则Ⅱ₃是杂合子的概率为$\frac{2}{3}$．
（2）若该病为红绿色盲，则Ⅱ₃与一正常男子婚配，生一患病孩子的概率为$\frac{1}{8}$．

17．如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：
（1）该实验的亲本中，父本是矮茎的花，母本是高茎的花． 
（2）操作①叫去雄，操作②叫授粉．
（3）为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意时间上在花未成熟前，操作后应套袋．
（4）F₁种子种下去后，长出的豌豆植株为高茎，孟德尔把F₁显现出来的性状叫做显性性状．
（5）让F₁进行自交，F₂植株中出现性状分离现象，且比例为3：1．