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科目: 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处,白光透过三棱镜照在混合液处,一段时间后,好氧细菌的分布情况最可能是( )

A.随机、均匀分布在混合液中

B.集中分布在上下两端

C.集中分布在中央位置

D.集中分布在溶液的下层

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科目: 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛,以下分析不正确的是( )

A.选用透气性好的“创可贴”,是为保证人体细胞的有氧呼吸

B.要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的正常呼吸

C.皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清

D.慢跑等有氧运动有利于人体细胞的有氧呼吸,使肌细胞不积累较多的乳酸

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科目: 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

叶绿体是光合作用的场所。有关光合作用过程的叙述,正确的是( )

A.光反应和暗反应都能转化光能

B.光反应过程消耗水,暗反应过程也消耗水

C.暗反应的减弱会影响光反应的进行

D.增加光照强度,[H]、ATP的量一定能增加

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科目: 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将萝卜磨碎制得的提取液,取少量分别加入pH为3、5、7、9的盛有过量过氧化氢溶液的几个试管中,保持30 ℃温度。结果每个试管都产生气体。重复上述实验,只是把提取液的加入量减半。两次实验中过氧化氢含量变化曲线如图所示。下列判断正确的是( )

A.这两次实验的差异是由pH不同造成的

B.曲线B是第二次实验的结果

C.提取液的量会明显影响过氧化氢酶的最适pH

D.用点燃的卫生香检验气体产生情况时,pH为7的一组中最容易熄灭

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科目: 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是( )

A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光

B.过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体

C.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]

D.若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加

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科目: 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

把数条5 cm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中,每隔一段时间测量马铃薯条的长度。如图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是( )

A.马铃薯条通过渗透吸(失)水改变其长度

B.在0.10 mol/L蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁分离

C.马铃薯细胞细胞液浓度相当于0.30 mol/L的蔗糖溶液

D.在0.40 mol/L蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩

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科目: 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中错误的是( )

A.图甲中T0表示淀粉酶催化反应的最适温度

B.图甲中Ta和Tb对酶活性的影响有区别

C.图乙中温度超过Tb时,酶的活性达到最大

D.图乙中A点可能对应图甲中的温度为T0

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科目: 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图甲为叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述正确的是( )

A.图乙所示结构取自图甲中的①或③

B.与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上

C.图乙所示的结构是产生[H]并消耗ATP的场所

D.叶绿体以图甲③的形式扩大膜的表面积

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科目: 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物,下列叙述正确的是( )

A.核糖核苷酸是构成物质甲的单体

B.物质甲为该生物的主要遗传物质

C.可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙

D.物质丙构成生物膜的基本骨架

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科目: 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲为细胞膜的亚显微结构模式图,图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图,下列对图示描述错误的是( )

A.图甲中的①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境

B.图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分

C.图甲中蛋白质与细胞的选择吸收有关,①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递

D.将图乙平展在水面上,A部分与水面接触

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同步练习册答案