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科目: 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表

培养瓶中气体

温度(°C)

离子相对吸收量(%)

空气

17

100

氮气

17

10

空气

3

28

下列分析正确的是( )

A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

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科目: 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程中,不属于胞吐作用的是 ( )

A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程

B.mRNA从细胞核到细胞质的过程

C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程

D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程

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科目: 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是( )

A、菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质

B、RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行

C、测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法

D、单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高

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科目: 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是( )

A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能

B.CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类

C.被还原的C3在相关酶的催化作用下,可再形成C5

D.光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高

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科目: 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将题4图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下,细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应的变化。下列叙述错误的是

A. 黑暗条件下①增大,④减小

B. 光强度低于光补偿点时,①、③增大

C. 光强度等于光补偿点时,②、③保持不变

D. 光强度等于光饱和点时,②减小,④增大,

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科目: 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有种细菌会在人类的细胞之间快速转移,使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种名为InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是( )

A.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工

B.该菌使人类细胞膜发生变形,说明细胞膜具有一定的流动性

C.该菌在人类的细胞之间快速转移依赖于细胞膜的选择透过性

D.该菌的遗传物质主要是DNA

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科目: 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的叙述中,正确的是( )

A.酶的催化效率无论在什么条件下总是高于无机催化剂

B.酶可为新陈代谢反应提供使反应进行所必需的活化能

C.在叶绿体和线粒体中,催化ATP合成的酶是相同的

D.高温、低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏

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科目: 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

ATP脱去两个磷酸基后称为AMP,下列有关AMP的叙述正确的是( )

A.含有1个高能磷酸键

B.是逆转录过程的原料

C.是某些酶的基本单位

D.能构成原核生物的遗传物质

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科目: 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

ATP是细胞的能量“通货”,下列有关ATP的叙述正确的是( )

A.三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质,其结构简式为ATP

B.蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体

C.植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动

D.ATP水解失去2个磷酸基团后,剩余部分是RNA的组成单位之一

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科目: 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质跨膜运输的方式,属于主动运输的是( )

①酒精被胃黏膜吸收

②原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞

③小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸

④肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+

⑤葡萄糖进入红细胞

⑥水分子进出细胞

⑦白细胞吞噬细菌

A.①③④⑦ B.②③④⑤

C.②③④ D.①②④⑥

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同步练习册答案