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科目: 来源: 题型:解答题

5.如图是单克隆抗体制备流程示意图

(1)根据培养基的用途分类,图中HAT培养基属于选择培养基
(2)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最大的优越性是特异性强、灵敏度高、可大量制备
(3)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外,还可以采用灭活的病毒
(4)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的无限增殖特点,右具备浆细胞的分泌特异性抗体特点.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.如图是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内,制备“工程菌”的示意图,请据图回答

(1)获得A有两条途径:一是以A的mRNA为模板,在逆转录酶的催化下,合成互补的单链DNA,然后在DNA聚合酶作用下合成双链DNA,从而获得所需基因;二是根据目标蛋白质的氨基酸序列,推测出相应的mRNA序列,然后按照碱基互补配对原则,推测其DNA的核苷酸序列,再通过化学方法合成所需基因
(2)利用PCR技术扩增DNA时,需要在反应体系中添加的有机物质有引物、模板、4种脱氧核苷酸三磷酸和耐热性的DNA聚合酶,扩增过程可以在PCR扩增仪中完成
(3)在基因工程中,常用Ca+处理D,其目的是使其成为感受态细胞,使大肠杆菌更容易吸收重组DNA分子.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.随着转基因技术的发展,基因污染也逐渐产生,下利有关基因污染的说法不正确的是(  )
A.转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上,从而污染生物基因库
B.杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性
C.转基因作物基因污染只在近亲植物间进行,因此几乎对人类没有影响
D.基因污染较难清除

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科目: 来源: 题型:选择题

2.哺乳动物的胚胎干细胞是从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,可以进一步分裂,分化长各种组织干细胞,再进一步分化成各种不同的组织.下列叙述不正确的是(  )
A.各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果
B.胚胎干细胞有细胞周期,神经干细胞分化形成神经细胞没有细胞周期
C.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的
D.胚胎干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图是有关生物的细胞分裂信息.请据图分析回答下列问题.

(1)图1中A1B1段形成的原因是DNA的复制.
(2)图5细胞对应于图2中的E2F2段(填序号).D2E2染色体的行为变化,与图1中的C1D1段变化相同.
(3)图5子细胞的名称为卵细胞和第二极体.图3~图5中,图图4的细胞正在发生基因的分离与自由组合?
(4)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数,则图3〜图5中,图图5细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等.

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科目: 来源:2016届山东省高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置,下列说法正确的是

A.装置一中液滴左移,装置二中液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸

B.装置一中液滴不移,装置二中液滴右移,说明酵母菌只进行有氧呼吸

C.装置一中液滴左移,装置二中液滴不移动,说明酵母菌死亡

D.装置一中液滴左移,装置二中液滴右移,说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸

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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列有关如图所示的细胞分裂图象的叙述正确的是(  )
A.甲图含有4个四分体
B.乙图中含有4条染色体,无同源染色体
C.丙图分裂不可能产生次级卵母细胞
D.丁图处于减Ⅱ分裂后期,不含染色单体

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科目: 来源: 题型:选择题

19.科学家在研究某种鸟的进化时发现,在繁殖季节有的雄鸟能够吸引多只雌鸟来到它的领地筑巢,有的雄鸟却“魅力不足”而其领地中鸟巢的数量很少.经观察,研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领地筑巢,与雄鸟尾羽的长短有关.观察结果如图,下列说法错误的是(  )
A.该种群中控制尾羽长短的全部等位基因称为该种群的基因库
B.突变和基因重组为鸟的种群进化提供原始材料
C.长尾羽的雄鸟更能吸引雌鸟到它的领地筑巢
D.具有生殖隔离的两个物种未必存在地理隔离

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18.下列关于人口数量与环境之间关系的叙述,正确的是(  )
A.环境对人口数量的影响,主要是通过影响死亡率来实现的
B.自然环境因素对人口的生育率的影响很大
C.人口死亡率不仅受社会因素的影响,也明显受自然因素的影响
D.随着人口增长和科技进步,人类对自然环境的影响越来越小

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科目: 来源: 题型:选择题

17.元素和化合物是细胞的物质基础,下列叙述正确的是(  )
A.构成细胞壁中纤维素的单体是氨基酸
B.磷脂、蛋白质都含有的元素是C、H、O、N、P
C.ATP、RNA中含有的五碳糖都是核糖
D.性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色

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同步练习册答案