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科目: 来源: 题型:选择题

18.有关膳食中的亚硝酸盐对人体健康的影响,下列说法正确的是(  )
A.膳食中的亚硝酸盐在人体内会随尿液全部排出
B.亚硝酸盐在人体内积累,有致癌作用
C.亚硝酸盐只有在特定条件下才会转变成致癌物质
D.亚硝酸盐对人体健康不会有任何影响

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17.制作泡菜所利用的乳酸菌最初来自于(  )
A.所选蔬菜自身原有的B.人工加入到泡菜水中的
C.腌制过程中自生的D.水中的乳酸菌

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16.下列关于酵母菌的叙述中,错误的是(  )
A.酵母菌是异养型的真菌
B.一种酵母菌能进行有氧呼吸,另一种进行无氧呼吸
C.酵母菌在有氧气存在时,能将葡萄糖分解成CO2和H2O
D.酵母菌的无氧呼吸产生酒精和CO2

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15.孟德尔利用豌豆进行杂交实验,成功揭示了遗传的两条基本规律--分离定律和自由组合定律.他使用的科学研究方法主要是(  )
A.同位素标记法B.模型构建法C.假说-推理法D.假说-演绎法

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14.某二倍体植物是杂合子,如图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程.据图回答下面的问题.
(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的脱分化过程,②表示的是再分化过程.a代表的是胚状体,④表示的是诱导生根过程.
(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中激素的种类及其浓度配比,最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称
为单倍体植株(甲).未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有细胞的全能性.
(3)对植株甲进行染色体加倍(其他合理答案也可),才能使其结实产生后代(乙),否则植株甲只有通过无性繁殖的方式才能产生后代(丙).乙、丙两种植株中,能产生可育花粉的是乙植株,.
(4)花药培养在育种上的特殊意义是缩短育种年限,从而开辟育种新途径.

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13.下列关于色素的叙述错误的是(  )
A.色素的提取与分离实验中滤纸条上的色素带从上到下最宽的是第3条
B.绝大多数叶绿素a、全部叶绿素b和类胡萝卜素可以吸收和传递光能
C.叶绿体中的色素只分布在囊状结构的薄膜上
D.叶绿素就是叶绿体中的所有色素,均能吸收、传递与转化光能

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12.如表是豌豆5种杂交的实验统计数据.据如表回答:
亲本组合后代的表现型及其株数
组别表现型高茎
红花
高茎
白花
矮茎
红花
矮茎
白花




高茎红花×矮茎红花
高茎红花×高茎白花
高茎红花×矮茎红花
高茎红花×矮茎白花
高茎白花×矮茎红花
627
724
953
1251
517
203
750
317
0
523
617
243
0
1301
499
212
262
0
0
507
(1)上述两种相对性状中,显性性状为高茎和红花.
(2)写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型.以A和a分别表示株高的显、隐性基因,B和b分别表示花色的显、隐性基因.
甲组合为AaBb×aaBb
乙组合为AaBb×Aabb
丙组合为AABb×aaBb
丁组合为AaBB×aabb
(3)写出戊组杂交组合的遗传图解:

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11.下列性状中,属于相对性状的是(  )
A.人的卷毛和猪的直毛B.兔的长毛和粗毛
C.猫的白毛和细毛D.狗的黑毛和白毛

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10.海水退潮后露出的海边岩石上有各种海藻附着,它们从上到下呈带状水平分布.
(1)造成这种现象的原因是不同深度的海水D
A.温度不同            B.盐度的不同
C.含氧量的不同        D.光谱成分不同
(2)从生态系统的信息传递看,这属于物理信息信息.
(3)信息能够影响生态系统中不同物种的分布,以维持生态系统的稳定.

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9.某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查,请根据相关调查材料回答问题.
(1)如图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间变化曲线.请分析回答

①图中能反映鱼种群数量的变化曲线是B

②该鱼在t3时期后种群数量变化是不再增长,主要原因是种内斗争加剧和捕食者数量增多.
③在t1时该种群的年龄组成可能为增长型.
④该鱼种群数量的变化规律体现了生态系统的负反馈调节
(2)这个河流生态系统的生物群落和无机环境之间通过物质循环和能量流动,能够较长时间的保持相对稳定,如果此时遇到轻度污染则对此生态系统不产生明显的影响,这是因为该生态系统具有一定的自动调节能力;
如果遇到严重污染,将导致大多数植物死亡,使河流内的氧浓度降低,其原因是植物大量死亡,导致光合作用产氧量减少,需氧型微生物分解动植物遗体消耗大量的氧气;
最终水质恶化,水生动物也大量死亡,在这种条件下,异化作用类型为厌氧型的微生物大量繁殖,将动植物尸体中的蛋白质等有机物分解产生硫化氢、氨等气体.

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同步练习册答案