15．做“微生物的分离与培养”实验时，下列叙述正确的是（　　）

	A．	高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖
	B．	倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上
	C．	为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落
	D．	用记号笔标记培养皿，注明培养基种类、培养日期、样品的释放度等

14．下列关于胚胎干细胞特点的叙述中不正确的是（　　）

	A．	当受精卵发育成囊胚时，所有的细胞都是胚胎干细胞
	B．	胚胎干细胞是一种未分化的细胞，具有发育全能性
	C．	在适当的条件下，胚胎干细胞可以分化为多种组织
	D．	培养胚胎干细胞的关键是需要一种培养体系，必须能促进干细胞生长的同时还要抑制干细胞的分化

13．如图表示某生物细胞有丝分裂相关示意图，请分析回答：

（1）图B中有8条染色体，8个DNA分子，0条染色单体．该生物体细胞中含有4条染色体．
（2）图B表示的分裂时期相当于图A中cd段，①和②两条染色体是经过染色体复制和着丝点分裂所形成．
（3）若要观察该生物的染色体数目和形态，应选择图A中的bc段．
（4）上述细胞分裂全过程中，参加分裂的细胞器有核糖体、线粒体、中心体．

12．真核细胞合成某种分泌蛋白，其氨基一端有一段长度为30个氨基酸的疏水性序列，能被内质网上的受体识别，通过内质网膜进入囊腔中，接着合成的多肽链其余部分随之而入．在囊腔中经过一系列的加工（包括疏水性序列被切去）和高尔基体再加工，最后通过细胞膜向外排出．乙图为甲图中3的局部放大示意图．请回答问题：

（1）乙图所示过程中所需原料是（20种）氨基酸．
（2）蛋白质的合成包括转录、翻译两个过程，编码疏水性序列的遗传密码位于甲图中mRNA的1（填数字）处．
（3）根据甲图判断，核糖体合成多肽链时在mRNA 上运动的方向是5'→3'（5′→3′/3′→5′），请写出所涉及的RNA种类名称：mRNA、tRNA、rRNA．
（4）乙图中丙氨酸的密码子是GCA，若该蛋白质被分泌到细胞外时含有n个氨基酸，则控制该蛋白质合成的基因中的至少有6（n+30）个碱基（不考虑终止密码）．

11．下列哪一项不是动物基因工程的应用前景（　　）

	A．	转入外源生长激素基因的鲤鱼		B．	将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组
	C．	乳腺生物反应器表达医药产品		D．	利用工程菌生产干扰素

10．下列不属于伴X染色体隐性遗传病特点的是（　　）

	A．	女孩患病，其父亲必然患病		B．	某女性患病，其儿子必然患病
	C．	男性患者多于女性患者		D．	女性患者多于男性患者

9．如表表示一位田径运动员在赛前、赛中和赛后一段时间内血液中所含乳酸浓度的变化数据．则该运动员（　　）

时间（min）	0	5	10	15	20	25	30	35	40	45	50	55	60
乳酸浓度（mg•mL-1）	5	5	5	40	70	100	80	60	40	35	28	23	20

	A．	处于比赛中的时间是15～25 min之间
	B．	在比赛过程中只进行无氧呼吸
	C．	在0～10 min之间的耗氧量高于25～35 min之间
	D．	在20～25 min之间乳酸浓度明显升高，但血浆pH不会大幅度下降

8．下列几个小实验，结果有科学性错误的是（　　）

	A．	色素提取液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察连续光谱中变暗（或出现黑带）的区域是红光和蓝紫光区
	B．	在温暖晴朗的一天下午，从某植物向阳处采得一片叶，用酒精浴加热脱色，用碘液处理后做成切片，在显微镜下观察被染成蓝色的结构是叶绿体
	C．	在高倍显微镜下观察叶绿体时，可看到叶绿体在细胞质基质中向光集中移动，当光照过强时叶绿体会以较小的侧面朝向光源
	D．	在天气晴朗的一天的上午10时左右，用钻有直径为lcm左右的小孔的锡铂纸将田间一株植物的叶片夹住，下午2时左右取下这片叶，用酒精浴加热脱色，用碘液处理，小孔处照光的部位成蓝色，而被锡铂纸遮住的部分则呈乳白色

7．某校老师发现，做叶绿体色素提取和分离的实验时，采用沸水冲烫菠菜叶约15秒，再按常规研磨液过滤的方法，得到的色素提取液更浓更绿．主要原因是（　　）

	A．	沸水冲烫菠菜叶引起脱水，色素被浓缩
	B．	沸水冲烫菠菜叶使研磨充分，色素完全释放
	C．	分解色素的酶失活，色素损失少
	D．	菠菜叶色素耐高温而不耐低温

6．某科学兴趣小组设计了如图所示的实验装置（0.1%的碳酸氢钠溶液可以使瓶中的CO₂浓度保持相对稳定）．分别用相同强度、不同颜色的光照射，玻璃管均有水滴排出但数量不等（不考虑外界气压、温度对水滴排出的影响），如表表示相同时间内排出的水滴数．该小组研究的问题是什么？在不同颜色的光照下，单位时间内排出的水滴数可以粗略地反映什么（　　）

光照	排出的水滴数（个）
红光	32
蓝光	26
黄光	2
绿光	1

	A．	不同颜色的光对植物呼吸作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率
	B．	不同颜色的光对植物光合作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率
	C．	不同颜色的光对植物光合作用的影响；某种色光下该植物的实际光合速率
	D．	不同颜色的光对植物水分吸收的影响；某种色光下该植物的实际光合速率