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    6．在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是（　　）
    A．提供种类齐全的营养物质B．提供纯氧以保证细胞的呼吸作用
    C．培养液和培养用具要进行无菌处理D．提供适宜的温度和pH等环境条件

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    5．如图为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组成分别是AA和BB．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．①过程通常使用纤维素酶和果胶酶处理
    B．过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂
    C．经过②和③过程形成的c细胞只有AABB这一种类型
    D．图示技术的最大优点是可克服远缘杂交不亲和障碍

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    4．下列有关植物组织培养及其应用的叙述，正确的是（　　）
    A．以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得植物新品种
    B．在组织培养中需要使用的植物激素主要是生长素和细胞分裂素
    C．离体的植物组织、器官必须经过高温灭菌，才能接种到组织培养基中
    D．在组织培养中，可将未分化状态的细胞诱导形成高度分化的愈伤组织

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    3．下列有关生物多样性的叙述，错误的是（　　）
    A．生物多样性是生物进化的结果
    B．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础
    C．建立植物园、动物园供游客观赏，体现生物多样性的间接价值
    D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

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    2．如图表示人工鱼塘生态系统的能量流动过程，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．生态系统的能量流动是指能量在营养级之间的传递过程
    B．能量在流动过程中逐级递减
    C．图中的A代表呼吸作用散失的热能
    D．分解者可利用所有营养级提供的能量

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    1．下列生理活动可“双向”进行的是（　　）
    A．生长素在胚芽鞘中的极性运输
    B．缩手反射时兴奋在神经元间的传递
    C．生态系统中的信息传递
    D．草原生态系统中兔和狼之间的能量流动

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    20．如表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况．下列有关叙述错误的是（　　）
    第1年第2年第3年第4年第5年第6年
    艾蒿（株/m2）5106311
    白杨（株/100m2）012488
    鼠（只/100m2）0124816
    A．该群落演替的类型为次生演替
    B．调查鼠的种群密度宜采用标志重捕法
    C．白杨林的出现会提高该群落的物种丰富度
    D．从第3年起，艾蒿种群密度下降的主要原因是鼠的增多

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    19．下列有关植物激素以及植物生长调节剂的应用，不合理的是（　　）
    A．用高浓度脱落酸处理休眠的种子，促进种子萌发
    B．施用一定浓度的乙烯利，促进香蕉的成熟
    C．用适宜浓度的生长素处理未受粉的雌蕊，获得无子番茄
    D．用适量的赤霉素处理生长期的芦苇，使纤维长度增加

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    18．如图为突触结构模式图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．在a中完成化学信号→电信号的转变B．1中内容物经主动运输释放至2中
    C．图中1、2、3构成了突触D．1中内容物可以使b产生兴奋或抑制

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    17．哺乳动物受精过程的顺序为（　　）
    ①第一次卵裂开始　②精子入卵　③顶体反应  ④穿越透明带
    ⑤雌、雄原核的形成   ⑥雌雄原核融合，形成受精卵．
    A．①②③④⑤⑥B．③②④⑤⑥①C．④⑤②①③⑥D．③④②⑤⑥①

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