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科目: 来源: 题型:解答题

3.图甲是某生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构.请据图回答:

(1)图甲中过程①表示表示)光合作用和化能合成作用.,图乙中的植物对应图甲中哪种成分D
(2)图甲②③过程中碳的传递形式分别是含碳有机物和二氧化碳
(3)图乙所示的食物网中,植物中的能量能通过4养级为第三和第四营养级:兔与人的种间关系是竞争和捕食
(用字母条食物链传递给鹰)
(4)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的分解者(填“生产者”“消费者”或“分解者”),其体
内储存的能量不能(填“能”或“不能”)传递给植物.

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科目: 来源: 题型:解答题

2.图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图乙表示某经济作物光合作用的研究结果如图,请分析回答下列问题:

(1)据图甲,A和B在较长连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是A.
(2)甲图a点表示的生理学含义是A植物的细胞呼吸速率,b点称为光补偿点,若光照强度小于b点,光合速率小于(大于、小于、等于)细胞呼吸速率;在其他条件不变的情况下,增加C02浓度,c点将向右上方(左下方、有上方)移动.在c点时,叶绿体中ATP的移动方向是从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动
(3)图乙表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响.叶绿素存在于叶绿体中的类囊体膜上.需先用无水乙醇填溶剂名称)提取叶片中的色素,再测定叶绿素含量.用纸层析法进一步分离色素时,叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是叶绿素a.据图分析,该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力.
(4)实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量减少.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列有关生物科学探究实验的相关叙述,错误的是(  )
A.细胞学说的建立揭示了细胞统一性和生物体结构统一性
B.摩尔根用假说一演绎法并通过实验证明了基因位于染色体上
C.噬菌体侵染细菌的实验表明DNA是遗传物质
D.拜尔通过实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由生长素引起的

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20.下列有关免疫的说法,正确的是(  )
A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态
B.癌症的发生与人体的免疫功能异常有关
C.人在初次接触过敏原时会发生过敏反应
D.再次接触同种抗原,记忆细胞分化成浆细胞并释放淋巴因子

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19.如图为突触结构模式图,下列说法错误的是(  )
A.在a中发生了电信号→化学信号的转变
B.兴奋在突触部位可以双向传递b
C.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位
D.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

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18.基因型为RrYY的植株自交,其后代表现型理论上的比值为(  )
A.3:1B.1:1C.9:3:3:1D.1:1:1:1

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17.某生物体细胞在有丝分裂后期有64条染色体,则该生物正在进行减数分裂的初级精母细胞中含有四分体(  )
A.0个B.16个C.32个D.64个

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16.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象.下列有关叙述,正确的是(  )
A.衰老生物体内细胞都处于衰老状态
B.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物
C.人的早期胚胎有尾,尾部细胞随着发育逐渐凋亡
D.生物体内已分化的细胞都能表达全能性

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15.如图为某绿色植物叶片光合作用暗反应阶段的示意图,下列叙述正确的是(  )
A.该过程碳原子的转移途径是:二氧化碳→五碳化合物→糖类
B.光照强度由弱变强时,CO2供应不变,短时间内C5含量会升高
C.该过程发生在叶绿体类囊体薄膜上
D.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能

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14.下列有关细胞的结构与功能相关叙述中,正确的是(  )
A.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多
B.光合作用只能在叶绿体中进行,有氧呼吸的主要场所是线粒体
C.激素、抗体和酶的合成都由遗传物质控制,并且场所都是核糖体
D.细胞膜的选择透过性是其结构特点

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