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下图表示生物体内的某种物质,请分析回答下面的问题。
(1)A是由_______________________等元素组成。
(2)单体B的名称是_________,分子B含有的糖是_________。C物质的名称是______________。
(3)D、E在细胞中的分布可通过染色来观察,在显微镜下物质E被_______________染成________色。
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科学家发现一种引起牛患疯牛病的特殊生物,这种生物比病毒小,仅由多肽物质组成,竟然没有核酸,科学家将其定名为朊病毒。那么判断其为生物的理由是
A.能使动物患病 B.含有蛋白质成分
C.能不能增殖 D.结构简单
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下列关于神经兴奋的叙述,错误的是( )
A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
C.兴奋在神经元之间的传递是单向的
D.神经递质是由突触后膜释放作用于突触前膜
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病毒侵入人体后,血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是( )
A.氨基酸和核糖体 B.氨基酸和高尔基体
C.核苷酸和核糖体 D.核苷酸和高尔基体
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细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述不正确的是( )
A.细胞分化是一种持久性的变化
B.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
C.细胞分化是是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程
D.细胞分化过程遗传物质发生了改变
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下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响,当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素浓度依次分别为( )
A. a和b
B. b和a
C. b和c
D. c和b
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下图是人体局部内环境示意图。有关叙述不正确的是( )
A.结构①和结构②处的细胞所处的具体内环境有相同也有不同
B.人体摄入的营养物质太少,会使c液减少
C.b回流受阻,能引起组织水肿
D.图中二氧化碳浓度最高的部位是③
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两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下探究实验。请据题分析作答:
⑴甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置,如图Ⅰ(A~D)所示:
①根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有
氧条件下的装置序号: ;无氧条件下的装置序号: 。
②装置中C瓶的作用是 ,B瓶中澄清的石灰水还可用 代替。
⑵乙兴趣小组利用图Ⅱ 所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①如果想得到实验结论,还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该
装置编号为Ⅲ)如何设计? 。
②请预测与结论相符合的现象,并填写下表(在a、d、e、f处填入“左移”或“右移”或“不移动”):
序 号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
1 | a | b 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | c 不移动 | d | 只进行无氧呼吸 |
3 | e | f | 既进行有氧呼吸, 又进行无氧呼吸 |
③若酵母菌消耗的O2为3 mol,而释放的CO2为9 mol,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。
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