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科目: 来源:2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于种群特征的是

A.种群密度 B.年龄结构(年龄组成)

C.“J”型增长 D.性别比例(性比)

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科目: 来源:2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近

A.50只 B.42只 C.92只 D.160只

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科目: 来源:2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于森林群落垂直结构的叙述,错误的是

A.群落中的植物具有垂直分层现象

B.群落中的动物有垂直分层现象

C.植物的分层现象与对光的利用有关

D.动物的分层现象与植物的分层现象无关

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科目: 来源:2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于次生演替的是

A.农田弃耕后长出杂草,几年后又长出灌木和乔木

B.森林因火灾遭到严重破坏后,又逐渐形成新的森林

C.海底火山爆发形成一个新岛,岛上逐渐长出很多植物

D、湖泊干涸后湖底长出杂草,几年后又长出灌木和乔木

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科目: 来源:2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个完整的生态系统的结构应包括

A.生物群落及其无机环境

B.生态系统的成分、食物链和食物网

C.物质循环和能量流动

D.群落中生物的垂直结构和水平结构

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科目: 来源:2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态系统结构的叙述,正确的是

A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级

B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级

C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分

D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

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科目: 来源:2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

某湖泊生态系统的营养结构共四个营养级,分别以a、b、c、d表示。这四个营养级的能量值如右表,则该生态系统中处于第二营养级的是

营养级

能量(J·m2)

147.10×103

16.01×103

0.86×103

901.27×103

A.a B.b C.c D.d

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科目: 来源:2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

泰山柳是泰山特有物种。截止到2012年,科研工作者在泰山仅找到了3株泰山柳。从生物多样性的价值及保护角度分析,下列叙述错误的是

A.就地保护是最有效的措施

B.应将泰山柳移栽到公园保护

C.泰山柳有重要的生物价值

D.反对盲目开发和利用泰山柳

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科目: 来源:2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某生态系统各成分(丁为非生物环境)之间的关系,有关分析错误的是

A.太阳能通过甲输入生态系统

B.参与构成捕食食物链的成分有甲和乙

C.碳元素在乙与丙之间以CO2形式传递

D.丙主要是指营腐生生活的细菌和真菌

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科目: 来源:2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

藏羚羊是我国的一级保护动物,生活在青藏高原,以青草为食。有关其体内能量来源与去路的叙述,正确的是

A.藏羚羊吃草后,同化了草中的所有能量

B.藏羚羊同化的能量全部以热能形式散失

C.藏羚羊同化的能量全部用于自身的生长和发育

D.藏羚羊吃草后,同化的能量不包括粪便中的能量

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同步练习册答案