科目: 来源: 题型:选择题
A. | 酪氨酸酶可以控制生物的性状 | |
B. | 白化症状的根本原因是黑色素缺乏 | |
C. | 基因通过控制酶的合成来控制生物体的性状 | |
D. | 基因通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 含有15N的DNA分子占$\frac{1}{2}$ | B. | 含有14N的DNA分子占$\frac{1}{2}$ | ||
C. | 含有15N和14N的DNA分子占$\frac{1}{2}$ | D. | 复制结果共产生4个DNA分子 |
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A. | 男患者多于女患者 | B. | 父亲患病,女儿一定正常 | ||
C. | 母亲患病,儿子可能正常 | D. | 父母正常,女儿一定患病 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 非同源染色体自由组合导致所有非等位基因之间也自由组合 | |
B. | 同源染色体分离导致等位基因也随之分离 | |
C. | 染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开 | |
D. | 非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 对实验结果精确地进行统计分析 | |
B. | 选用闭花受粉的豌豆作实验材料 | |
C. | 先研究一对相对性状,后研究两对相对性状 | |
D. | 先研究遗传因子的行为,后研究同源染色体的行为 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 核膜、核仁逐渐消失 | B. | 染色体排列在赤道板上 | ||
C. | DNA的复制和有关蛋白质的合成 | D. | 着丝点分裂,姐妹染色单体分离 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 浸泡法处理扞插枝条最好在遮阴和空气湿度较大的环境中进行 | |
B. | 需要设计一组浓度梯度较小的生长素类似物溶液进行预实验 | |
C. | 需要设置蒸馏水处理的扦插枝条作为对照组 | |
D. | 可选择生长旺盛的一年生枝条作为实验材料 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ⑥⑦⑧构成突触,兴奋只能从⑥传到⑦再到⑧ | |
B. | 结构⑧可能是神经元的细胞体或树突的膜 | |
C. | 释放④的过程虽然需要②提供能量,但不属于主动运输过程 | |
D. | ④与⑤结合后,⑧由内正外负的电位转变为外正内负 |
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