如图表示H5N1病毒、硝化细菌、酵母菌和人体内遗传物质组成中五碳糖、碱基和核苷酸的种类，其中与实际情况相符的是（ ）

A．H5N1病毒 B．硝化细菌 C．酵母菌 D．人体

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：

①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4个实验中的小鼠存活的情况依次是（ ）

A．存活，存活，存活，死亡

B．存活，死亡，存活，死亡

C．死亡，死亡，存活，存活

D．存活，死亡，存活，存活

艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是（ ）

A．重组DNA片段，研究其表型效应

B．诱发DNA突变，研究其表型效应

C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递

下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（ ）

A．豌豆的遗传物质主要是DNA

B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素

D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是（ ）

A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

B．最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含32P

C．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体

D．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为P）变成为尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G。推测“P”可能是（ ）

A．胸腺嘧啶 B．腺嘌呤

C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．胞嘧啶

下列关于DNA复制的叙述中，不正确的是（ ）

A．DNA的复制过程是边解旋边复制

B．在叶肉细胞中DNA的复制发生在细胞核、叶绿体和线粒体中

C．DNA复制过程中，要消耗ATP并且需要酶的催化

D．DNA复制需要的原料是脱氧核糖核酸

下列关于基因的说法，错误的是（ ）

A．基因是有遗传效应的DNA片段

B．基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息

C．基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位

D．基因是染色体上的一段

如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是（ ）

A．图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的

B．图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的

C．真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶

D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率

基因是有遗传效应的DNA片段，在下面关于“遗传效应”的说法中，不正确的是（ ）

A．能控制一种生物性状的表现

B．能控制一种蛋白质的生物合成

C．能转录形成信使RNA

D．存在遗传密码并决定某种氨基酸