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科目: 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示为某同学设计的土壤小动物收集器,下列有关叙述中,正确的是( )

A.该收集器设计的原理之一是土壤动物具有趋暗、趋湿的习性

B.利用该装置可以收集到全部土壤小动物,保证调查结果的准确

C.在放置土样时最好让土样充满漏斗

D.利用该收集器进行土壤小动物丰富度调查的方法属于样方法

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科目: 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

你认为下列调查动物种群密度的方法中,正确的是( )

A.可采用样方法调查草地中跳蝻的种群密度

B.可采用样方法调查草地中野兔的种群密度

C.用标记重捕法调查土壤中小动物的种群密度

D.用标记重捕法调查土壤中昆虫卵的种群密度

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科目: 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列叙述错误的是( )

A.两个种群间能量流动方向是甲→乙

B.M时甲种群的出生率小于死亡率

C.两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退

D.甲和乙种群基因型频率发生了改变,则生物不一定发生进化

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科目: 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

生活在一个池塘的两个种群(a、b)数量变化如图所示。下列叙述正确的是( )

A.a与b有捕食关系,二者数量的变化相互制约

B.a与b有竞争关系,b的适应性更强

C.种群数量≤1/2K时,a为J型增长、b为S型增长

D.若a为鱼类,则在1/2K时种群增长速率最大

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科目: 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在某个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有区别,这表明群落有一定的( )

A.垂直结构和水平结构

B.对群落产生重大影响的优势种

C.物种组成和数量比例

D.彼此之间有直接或间接的营养关系

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科目: 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况,那么B可能代表的是( )

A.该种鹰的天敌的种群

B.与鹰有互利共生关系的一个种群

C.群落中生产者数量变化的情况

D.被鹰捕食的一个种群

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科目: 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释,不正确的是( )

A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式

B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等

C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植

D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种

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科目: 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是( )

A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同

B.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造适宜环境

C.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂

D.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

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科目: 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于演替的说法错误的是( )

A.演替是一个群落被另一个群落代替的过程

B.只有群落的结构受到干扰或破坏,才会出现群落的演替

C.演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰,其总趋势是会导致物种多样性的增加

D.不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落,演替现象一直存在着,它贯穿着整个群落发展的始终

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科目: 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

塔式蚯蚓污水处理系统采用人造湿地原理,利用植物根系和蚯蚓等处理,通过泥、沙、小石、大石四层过滤,这样重复几次后可实现农村生活污水的达标排放。下列有关分析正确的是( )

①该生态系统的群落由植物和蚯蚓构成

②该生态系统中的蚯蚓属于分解者

③该生态系统的群落既有垂直结构,也存在水平结构

④输入该生态系统的总能量是其植物所固定的太阳能

A.①② B.③④ C.①③ D.②③

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同步练习册答案