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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．如图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是（　　）
    A．生产者B．分解者C．消费者D．不能确定

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    科目： 来源：2015-2016学年山东省高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生长素的叙述，不正确的是（ ）

    A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽

    B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同

    C．顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围

    D．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性

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    科目： 来源： 题型：选择题

    20．下列有关种群数量调查的方法中，正确的是（　　）
    A．调查跳蝻的密度，用标志重捕法
    B．调查马尾松，小样方划分为1 m2左右
    C．调查蒲公英，只计数小样方内的个体数
    D．调查校园中的白杨树，用逐个计数法

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    科目： 来源： 题型：选择题

    19．细胞是最基本的生命系统，下列对此理解正确的是（　　）
    A．细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性
    B．单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各项生命活动
    C．人工合成HIV，说明可以人工制造生命
    D．水绵、颤藻的细胞中都含有核糖体、染色质等结构

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    科目： 来源： 题型：选择题

    18．叶绿体是植物进行光合作用的场所．下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是（　　）
    A．吸收光能的色素主要分布在叶绿体的外膜上
    B．H20在光下分解为和02的过程发生在基质中
    C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上
    D．光合作用的产物（淀粉）是在基质中合成的

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    科目： 来源： 题型：选择题

    17．下列有关生物基因表达的叙述中，正确的是（　　）
    A．基因表达过程所需的原料有脱氧核苷酸，核糖核苷酸和氨基酸
    B．参与翻译过程的tRNA为3个核糖核苷酸构成的核酸链
    C．真核生物细胞中的转录和翻译的场所都是细胞质
    D．不同的tRNA可携带相同的氨基酸

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    科目： 来源： 题型：选择题

    16．下列有关遗传的基本概念说法正确的是（　　）
    A．绵羊的长毛和短毛、棉花的细绒与长绒都属于相对性状
    B．等位基因的本质区别是控制的性状不同
    C．杂合子自交后代一定是杂合子
    D．纯合子aabb（a、b位于不同染色体上）减Ⅰ后期会发生非同源染色体的自由组合

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    科目： 来源： 题型：选择题

    15．假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所．下列叙述中正确的是（　　）
    A．⑥过程需要用秋水仙素处理，利用染色体变异的原理，是多倍体育种
    B．可以定向改造生物的方法是④和⑦，能使玉米产生新的基因（抗虫基因），原理是基因突变
    C．若经过②过程产生的基因型为Aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb与aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb与aabb的数量比是3：1
    D．由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．下列关于杂交育种与诱变育种的叙述，正确的是（　　）
    A．诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法
    B．杂交育种的原理是基因重组，基因重组发生在受精作用过程中
    C．诱变育种一定能较快选育出新的优良品种
    D．玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗是基因突变的结果

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    科目： 来源： 题型：选择题

    13．在杂交育种工作中，通常开始进行选择的代数及理由是（　　）
    A．F1、基因出现重组B．F2、开始性状分离C．F1、性状开始分离D．P、基因开始分离

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