（2015•衡水四模）科学家将β﹣干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第十七位的半胱氨酸，改变成丝氨酸，结果大大提高了β﹣干扰素的抗病活性，并且提高了储存稳定性．该生物技术为（ ）

A．基因工程 B．蛋白质工程

C．基因突变 D．细胞工程

（2013秋•和平区期末）有关PCR技术的说法，不正确的是（ ）

A．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术

B．PCR技术的原理是DNA双链复制

C．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列

D．PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA

（2015秋•哈尔滨校级期末）甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，以下说法中错误的是（ ）

A．甲方法可建立该细菌的基因组文库

B．乙方法可建立该细菌的cDNA文库

C．甲方法要以脱氧核苷酸为原料

D．乙方法需要逆转录酶参与

（2014春•鞍山期末）目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定与检测才能知道．下列属于目的基因检测和鉴定的是（ ）

①检测受体细胞中是否有目的基因 ②检测受体细胞中是否有致病基因

③检测目的基因是否转录出了mRNA ④检测目的基因是否翻译成蛋白质．

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

（2013秋•许昌期末）如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图．已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因．判断下列说法正确的是（ ）

A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法

B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌

C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌

D．目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长

（2015秋•哈尔滨校级期末）下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）

A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因

B．限制酶也能作用于碱基之间的氢键

C．所有质粒都能做为基因工程的载体

D．将目的基因导入植物细胞常采用农杆菌转化法

（2015•武清区校级一模）基因治疗是指（ ）

A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的

B．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的

C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常

D．运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的

考点：人类遗传病的监测和预防；基因工程的原理及技术．

（2014秋•铜陵期末）下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）

A．目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物

B．限制性核酸内切酶、DNA连接酶及载体是基因工程中常用的工具酶

C．若检测培育的抗虫棉花是否成功，可用相应的病菌侵染棉花植株

D．载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否插入到受体细胞的染色体上

（2015秋•哈尔滨校级期末）如图是肝细胞中所进行有关生理过程，请据图回答：

（1）肝细胞所处的内环境是 ．

（2）在肝细胞A中，促进①过程的激素主要是 ，完成⑤和⑧的场所分别是 和 ．

（3）肝细胞B产生的CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋，并使呼吸加快，CO2对这种生理活动的调节方式叫 ．

（4）引起糖尿病的原因主要有两点：胰岛素分泌不足和身体对胰岛素反应不敏感，目前对于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖药以调节血糖平衡，请结合所学知识推测这类降糖药的主要作用机理是 （多选）

A．补充胰岛素 B．补充胰高血糖素

C．促进胰岛素的释放 D．增强身体对胰岛素的敏感性．

（2015秋•哈尔滨校级期末）人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射．其反射弧示意图如图所示．

（1）图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以 形式进行传导．当兴奋传到神经末梢时，引起突触前膜内 释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上 结合，使神经元b兴奋．神经元b的兴奋进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩．

（2）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜外侧的电位为 电位，其形成原因是 ．若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上 （有、无）膜电位的变化，其原因是 ．