科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
处理 | 有机碳/g•kg-1 | 全氮/g•kg-1 | 铵态氮/g•kg-1 | 硝态氮/g•kg-1 |
对照 | 6.88 | 0.69 | 3.59 | 16.69 |
秸秆表施 | 8.71 | 0.85 | 3.86 | 17.59 |
秸秆表施+蚯蚓 | 8.61 | 0.83 | 4.09 | 21.13 |
秸秆混施 | 9.24 | 0.92 | 4.29 | 18.98 |
秸秆混施+蚯蚓 | 9.39 | 0.91 | 4.21 | 21.21 |
A. | 可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数 | |
B. | 农作物秸秆回田体现了物质和能量的循环再生原理 | |
C. | 蚯蚓的存在显著提高了土壤中有机氮向各种无机氮的转化 | |
D. | 混施秸杆土壤有机碳含量较高可能是低氧导致分解作用减弱 |
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科目: 来源: 题型:填空题
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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•天水校级月考)若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体( )
A.一定有35S,其中有1个含有32P
B.一定有35S,其中有2个含有32P
C.一定有32P,其中有2个含有35S
D.一定有32P,但不含35S
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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•天水校级月考)某表现型正常的夫妇省了一对龙凤胎,儿子色盲,女儿正常,这对夫妇再生一个正常女儿的概率是( )
A.1 B. C. D.
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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•碑林区校级一模)下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是( )
A.酵母菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂,遗传都遵循遗传的基本定律
B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,且都有细胞壁,体内含有DNA和RNA两类核酸分子
D.乳酸菌、硝化细菌都是异养生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上
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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013春•石家庄期末)酵母菌在有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸.将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中,测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比是( )
A.1:6 B.1:3 C.1:2 D.1:1
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