相关习题
 0  120365  120373  120379  120383  120389  120391  120395  120401  120403  120409  120415  120419  120421  120425  120431  120433  120439  120443  120445  120449  120451  120455  120457  120459  120460  120461  120463  120464  120465  120467  120469  120473  120475  120479  120481  120485  120491  120493  120499  120503  120505  120509  120515  120521  120523  120529  120533  120535  120541  120545  120551  120559  170175 

科目: 来源: 题型:选择题

16.下列植物组织培养的目的中不正确的是(  )
A.生产人工种子B.获得脱毒苗C.生产杀虫剂D.生产抗体

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

15.以下化学物质或者微生物的检测方法对应错误的是(  )
A.酒精--溴麝香草酚蓝水溶液B.大肠杆菌--伊红美蓝
C.尿素分解菌--酚红指示剂D.纤维素分解菌--刚果红

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

14.下列关于植物组织培养的叙述,错误的是(  )
A.一般来说容易进行无性繁殖的植物,也容易进行组织培养
B.在初期,菊花的组织培养需光照,月季花药的培养不需光照
C.接种后的锥形瓶放入无菌箱中,给适宜的温度和光照即可
D.移栽生根的试管苗之前,先打开瓶口,让试管苗在培养间生长几日

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

13.图是关于细胞有丝分裂的示意图,据图回答下列问题.

(1)这是动物(填“动物”或“植物”细胞有丝分裂的一个细胞周期图,该细胞进行有丝分裂的顺序是DBACE.
(2)A图中有6条染色体;12条染色单体;12个DNA分子.
(3)该生物细胞在有丝分裂的末期,不形成细胞板,而是细胞膜凹陷,把一个细胞缢裂成两个子细胞.
(4)图D时期完成DNA复制和蛋白质合成.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

12.图示呼吸作用过程的图解,请据回答有关问题:

(1)方框中的化合物是丙酮酸.
(2)有氧呼吸的途径是ACD.
(3)有氧呼吸产能最多的是第三(D)阶段.
(4)氧气参与第三(D)阶段反应.
(5)E阶段产物除了酒精还有二氧化碳.
(6)在细胞质基质中进行的过程是ABE.
(7)有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是②④⑤.
①在线粒体中进行     ②都需要酶       ③都需要氧
④都产生ATP         ⑤都经过生成丙酮酸的反应
(8)在细胞呼吸过程中,分解水发生在C和合成水发生在D.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

11.图为高等动、植物细胞亚显微结构图,根据图回答:

(1)和动物比较,高等植物细胞特有的结构是[①]叶绿体、[③]液泡 和[⑥]细胞壁.
(2)在植物细胞有丝分裂过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[⑦]高尔基体.
(3)细胞内具有双层膜结构的除有细胞核外,还有①②(填图中序号).
(4)细胞内的“动力车间”是[②]线粒体,它是细胞进行有氧呼吸的主要场所.
(5)与动物细胞胰岛素合成和分泌胰岛素直接相关的细胞器主要是[④]核糖体、[⑧]内质网 和[⑦]高尔基体.
(6)与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[⑤]中心体.
(7)⑨上有核孔,其功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

10.使用显微镜观察动物细胞装片时,如果将低倍镜转换成高倍镜,看到视野内的情况是(  )
A.细胞数目变少,物像变大B.细胞数目变少,物像变小
C.细胞数目变多,物像变大D.细胞数目变多,物像变小

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

9.细菌蓝藻都属于原核生物,原核生物最主要的特点是(  )
A.没有DNAB.没有核糖体
C.没有细胞膜、细胞壁、细胞质D.没有以核膜为界限的细胞核

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

8.为研究胰腺分泌活动的调节机制,研究人员做了如下实验:
A.用适宜的电流刺激通向胰腺的神经,胰液分泌量增加;
B.切断通向胰腺的所有神经,当食物经胃进入十二指肠时,胰液分泌量增加;
C.切断动物的胰腺神经后,从另一些动物的胃中取出部分被消化了的食物,导入十二指肠中,结果发现胰液大量分泌;
D.切断通向胰腺的所有神经,把一些相同成分的食物不经过胃直接引入十二指肠中,结果胰液分泌不增加.
(1)实验分析:
实验A说明胰液的分泌受神经的控制.
从实验B、C、D得出的结论是胰液的分泌受体液调节,参与体液调节的物质来自胃内的某种物质.
(2)进一步探究:
研究人员接着分析胃内容物成分,分离提纯,单独刺激小肠,观察胰液分泌情况.发现只有用少量盐酸刺激小肠,被切断胰腺神经的胰腺分泌胰液增加.为进一步探究是盐酸促进胰液的分泌,还是盐酸刺激产生的小肠分泌物促进胰液的分泌,请你根据提供的实验材料用具,在已完成的实验基础上进一步探究,并预期实验结果.
材料用具:生长发育一致的小白鼠、盐酸、生理盐水、量筒、注射器、解剖刀等(材料用具的量能满足实验要求).
实验步骤:
①取生长发育状况一致的小鼠若干只,饥饿两天,用少量盐酸刺激小肠,收集小肠内容物,除去大分子杂质,得到盐酸刺激小肠产生的分泌物.
②切断通向小鼠胰腺的所有神经,随机平均分成A、B、C三组
③向A组小鼠血液注入2ml稀盐酸,向B组小鼠血液注入2ml盐酸刺激产生的小肠分泌物,向C组小鼠血液注入2ml生理盐水
④观察胰液分泌情况,分析并得出结论.
实验预测及结论:
①若A、C组小鼠胰液分泌量基本相等,B组小鼠胰液分泌量大于C组,则盐酸不是促进胰液分泌的化学物质,盐酸刺激的小肠分泌物是促进胰液分泌的化学物质.
②若B、C组小鼠胰液分泌量基本相等,A组小鼠胰液分泌量大于C组,则盐酸刺激的小肠分泌物不是促进胰液分泌的化学物质,盐酸是促进胰液分泌的化学物质.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

7.据图回答问题:
(1)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其向光面的生长素浓度为m,则其背光面生长素浓度范围是大于m小于M.
(2)若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为M,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于m
(3)除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于i状态下.
(4)若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的C点以后区间.

查看答案和解析>>

同步练习册答案