科目: 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•龙海市校级期中)如图是三倍体无子西瓜培育过程部分图解,在无子西瓜的培育过程中,接受花粉的植株是( )
A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁
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(2012秋•重庆期末)基因型为BBBbDDdd的某生物,其体细胞的染色体组成为( )
A. B.
C. D.
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(2010春•天心区校级期末)自然多倍体形成过程的顺序是( )
①减数分裂过程受阻;
②染色体数目加倍;
③通过减数分裂形成染色体加倍的生殖细胞,再通过受精作用形成加倍的合子;
④有丝分裂受阻.
A.①②③ B.②③④ C.④②③ D.①②④
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(2012秋•枣庄期末)如图若要对此果蝇进行染色体的脱氧核苷酸序列的测定,那么需要测定的染色体是( )
A.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、X
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
D.Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y
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(2013春•越秀区期末)幸福的家庭都不希望出生一个有缺陷的后代,因此有必要采取优生措施,下列选项正确的是( )
A.通过产前诊断可以初步确定胎儿是否患有猫叫综合征
B.通过产前诊断可以确定胎儿是否患有所有先天性疾病
C.通过遗传咨询可以确定胎儿是否患有21三体综合征
D.通过禁止近亲结婚可以杜绝有关先天性疾病患儿的降生
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(2015秋•龙海市校级期中)在红粒高秆的麦田里,偶然发现一株白粒矮秆优质小麦,欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种,通常用的育种方法是( )
A.自交(杂交)育种 B.诱变育种
C.人工嫁接 D.单倍体育种
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(2015春•孝感期末)基因工程是将目的基因通过一定过程转入受体细胞,经过受体细胞的分裂,使目的基因的遗传信息扩大,再进行表达,从而培养成工程生物或生产基因产品的技术.你认为支持基因工程技术的理论有( )
①遗传密码的通用性 ②不同基因可独立表达
③不同基因表达互相影响 ④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制.
A.①②④ B.②③④ C.①③ D.①④
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(2014•扬州学业考试)如图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程,有关说法正确的是( )
A.用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交
B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养
C.③培育出⑥常用化学或物理的方法进行诱变处理
D.图中培育出⑤所依据原理是基因突变和基因重组
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(2012秋•顺德区期末)在下列几种简式中,能较确切地说明达尔文进化论的是( )
A.遗传变异→生存斗争→适者生存
B.环境变化→定向变异→去劣留优
C.生存斗争→用进废退→适者生存
D.环境变化→用进废退→获得性遗传→适者生存
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(2013秋•微山县校级期末)下列观点,哪项不属于现代生物进化理论对达尔文自然选择学说的完善和发展( )
A.种群是进化的单位
B.自然选择决定生物进化的方向
C.生物进化的实质是基因频率的改变
D.隔离导致物种形成
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