科目: 来源:2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如下图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,则下列说法错误的是
A.种子通过氧化分解胚乳中的营养物质为萌发提供能量
B.萌发过程中在72~96小时之间种子的呼吸速率最大
C.萌发过程中在96~120小时之间胚乳中营养物质转化成幼苗的最多
D.若保持实验条件不变,120小时后萌发种子的干重将不再有变化
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科目: 来源:2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
突变基因杂合细胞进行有丝分裂时,出现了下图所示的染色体片段交换,这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后,可能产生的子细胞是
①正常基因纯合细胞②突变基因杂合细胞③突变基因纯合细胞
A.①② B.①③
C.②③ D.①②③
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科目: 来源:2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种生物体的精原细胞增殖以及精细胞形成过程如下图(染色体及核DNA均为2n)。细胞I和Ⅲ都处于染色体着丝点分裂后向两极移动的时期,下列有关判断正确的是
A.I中无同源染色体,染色体数目为4n,核DNA数目为4n
B.Ⅱ中有同源染色体,染色体数目为2n,核DNA数目为4n
C.Ⅲ中无同源染色体,染色体数目为n,核DNA数目为2n
D.此分裂过程产生的另外3个精细胞的基因组成是AB、Ab、ab
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科目: 来源:2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
葡萄糖转运到细胞中需要细胞膜上的载体蛋白的协助,小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种转运葡萄糖的载体SGLT1(主动运输的载体)和GI.UT2(协助扩散的载体)。研究人员根据不同葡萄糖浓度下的运输速率,绘制如图所示曲线,下列说法中不正确的是
A.葡萄糖在浓度极低时被吸收需要消耗ATP
B.小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行
C.该实验可以探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式
D.在较高浓度下细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率
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科目: 来源:2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,将20℃恒温下的四只小动物(青蛙:变温动物;小鼠:恒温动物)同时分别置于恒温15℃、25℃条件下一小段时间,在改变温度的这段时间里,预测它们的耗氧量、产(散)热量变化情况(假设20℃条件下四只小动物代谢水平相同)。下列有关说法不正确的是
A.甲的产热量>丙的产热量
B.乙的耗氧量<丁的耗氧量
C.甲的产热量一甲的散热量
D.丙的产热量一丙的散热量
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科目: 来源:2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
为研究不同的环境条件对番茄光合作用的影响,研究小组分别给相同的番茄幼苗提供不同的温度,测定其在不同光照强度时相关数据,绘制曲线如图,请回答相关问题。
(1)分析图形可知,在30℃条件下,番茄幼苗的呼吸速率为 mmol/h。在光照充足的条件下,更适合番茄幼苗的生长的温度是 。
(2)若番茄幼苗长期处于光照强度为2 klx、温度为20℃条件下,其____(能/不能)正常生长。
(3)该研究小组还采用盆栽实验,探究土壤干旱对番茄叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜,实验结果如图所示。
实验2-4天,光合速率下降是由叶片内 引起的;实验4-8天,光合速率下降是由叶片内 引起的。
(4)植物的Rubisco酶具有“两面性”,CO2浓度较高时,该酶催化C5与C02反应,完成光合作用;O2浓度较高时,该酶催化C5与O2反应,产物经一系列变化后到线粒体中会产生C02,这种植物在光下吸收02产生C02的现象称为光呼吸。光呼吸会消耗光合作用新形成有机物的1/4,因此提高农作物产量需降低光呼吸。某同学提出了如下减弱光呼吸,提高农作物产量的措施:①适当降低温度②适当提高C02浓度。不能达到目的的措施是___ _,理由是____。
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 激素A、B、C分别表示生长素,赤霉素和乙烯 | |
B. | 据图可以推断出a浓度高于b浓度 | |
C. | 该图体现了B激素的两重性 | |
D. | 由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ②⑥过程在只在肝细胞中发生 | |
B. | 胰岛A细胞分泌的激素促进①、②、③过程 | |
C. | 通过⑦过程只能转变为必需氨基酸 | |
D. | ⑤过程在活细胞中均可发生 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 激素可以随血液定向运输到起作用部位 | |
B. | 激素使靶细胞原有的生理活动发生变化 | |
C. | 激素可以重复利用 | |
D. | 激素能催化体内化学反应 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 排除了鸟的胃中物理性消化的干扰 | |
B. | 证明了何种消化酶对食物起了消化作用 | |
C. | 证明了胃对于食物只有化学性消化 | |
D. | 证明了细胞代谢离不开消化酶 |
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