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科目: 来源: 题型:解答题

13.尿素是一种重要的农业肥料,但若不是经细胞的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,为探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如下表所示,实验步骤如下图所示.
KH2PO4
Na2HPO4

MgSO47H2O
葡萄糖尿素琼脂
1.4g2.1g0.2g10g1g15g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL,调pH为7.2
(1)在培养基加入尿素的目的是筛选目的菌.
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的尿素和葡萄糖.为了满足图示锥形瓶中目的菌对氧气的需求,应采用的操作方法是振荡培养(或搅拌).
(3)图中将细菌(非硝化细菌)转到固体培养基上时,应采用稀释涂布法接种,获得单个菌落,初步筛选选出来的菌落.初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定:在此培养基中接种并培养初步筛选的菌种,若pH升高(降低/不变/升高).说明该菌种能够分解尿素.
(4)在进行分离分解尿素细菌的实验中,配制培养基的操作步骤是C
a.调节pH          b.计算     c.溶化     d.称量         e.灭菌
A.a→b→c→d→e                B.c→b→d→c→a
C.b→d→c→a→e                D.b→d→c→e→a
(5)A同学从培养基筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.若A同学的实验结果的原因是培养基被污染,为了确定该原因,操作思路是将A同学的培养基在不加土样的情况下,设置空白对照培养.
(6)在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是①?和②(填序号),实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理后,才能倒掉.
①培养细菌用的培养基与培养皿     ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管   ③实验步骤作者的双手.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.美国科学家James E.Rothman、Randy W.Schekman以及德国科学家Thomas C.Sudhof.由于发现了囊泡准确转运物质的调控机制,共同获得了2013年诺贝尔生理学或医学奖,细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披网格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡二种类型,三种囊泡介导不同途径的运输,分工井井有条,在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地.据图回答问题(括号填字母,横线上填文字)

(1)生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜.
(2)囊泡是一种细胞结构,但由于其结构不固定,因而不能称之为细胞器,图示细胞中,能产生囊泡的结构是内质网、高尔基体、细胞膜(填名称):“a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式与主动运输的相同点是都要消耗能量.
(3)如果转运系统受到干扰,则会对有机体产生有害影响,并导致如糖尿病等疾病,糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程(环节)有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感外,还有可能的原因是岛素合成后囊泡运输出现障碍或者不能准确释放到目的位置.
(4)COPI被膜小泡则主要介导蛋白质从高尔基体运回内质网.
(5)囊泡能特异性地识别目标膜,如运输多种水解酶和溶菌酶的囊泡能把“货物”从C转运到溶酶体D,溶酶体与细胞生命历程中的哪一过程密切相关?细胞调亡.

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科目: 来源:2015-2016学年山西省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,请据图分析回答问题。

(1)若该分泌细胞分泌的物质是抗体,该细胞的名称是 ;主要靠产生抗体进行的免疫方式属于特异性免疫中的 免疫。

(2)饭后30分钟血糖的含量升高,胰岛素分泌量将 (填“增加”或“减少”),分泌该激素的细胞是胰岛 细胞。

(3)若血液中的甲状腺激素含量过高,将抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌减少,这种调节方式称为 调节。

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11.在“植物细胞的质壁分离与复原”实验中,洋葱鳞片叶内表皮容易撕取,但内表皮无色透明,实验效果不理想.甲、乙两个研究性兴趣小组分别利用伊红溶液和中性红溶液两种不同的染色剂进行实验,已知伊红是植物细胞不吸收的红色染料,而中性红能被植物活细胞吸收并进入液泡,死细胞用中性红染色后,不产生液泡着色现象,但可使细胞核染色.图2、图3和图4是兴趣小组观察到的实验现象,请回答下列问题:

(1)当外界溶液浓度大于洋葱内表皮细胞的细胞液溶液浓度时,植物细胞发生质壁分离.图1中步骤B用显微镜观察的目的是观察正常植物细胞的状态,与后面发生的质壁分离状态形成对照.
(2)甲组将伊红加入到蔗糖溶液中进行实验,观察到的实验现象最可能的是图2(填数字),红色区域的边缘是原生质层中的细胞膜结构.
(3)乙组先用0.03%的中性红溶液对内表皮进行染色,清水漂洗后进行图1所示实验,观察结果如图3所示,其中I处的物质是蔗糖溶液,细胞的细胞核被着色,而其他结构没有着色,可能的原因是该细胞已死亡,且说明中性红染料属于碱性染料.
(4)换用一定浓度的KNO3溶液重复该实验,发现在没有将KNO3溶液置换成清水的情况下,质壁分离的细胞发生了自动复原现象.在此过程中,物质进出细胞的方式有主动运输和自由扩散.

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10.下面是表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图,据图回答:
(1)在蛋白质合成过程中,读图表示的过程称为翻译,图中①的结构名称是核糖体.
(2)在物质④合成过程中,与其DNA模板链上碱基A相配对的碱基是U.
(3)密码子位于mRNA(信使RNA)上,决定②的密码子是UCU.
(4)在该过程中,不断向前移动的是核糖体.(填“mRNA”或“核糖体”)

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9.某研究性学习小组对人类遗传病进行调查.下图为该小组对一家系进行调查后绘制的遗传系谱图.请分析回答:(控制该遗传病的一对等位基因为A,a)

(1)调查人类遗传病时,最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病.
(2)据图可知,该病的遗传方式是常染色体上的隐性遗传.
(3)II2的基因型为AA或Aa.
(4)II2和II3生一个正常孩子的概率为$\frac{8}{9}$.
(5)通过遗传咨询和产前诊断等手段,在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展.

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8.在农药生产中单子叶作物的农田中常常会出现一些双子叶杂草,它们会影响农作物的生长,使粮食减产.在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草.如图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:

(1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有两重性,即一般来说低(填“高”或“低”)浓度促进生长,高(填“高”或“低”)浓度抑制生长.
(2)在实验中使用的生长素类似物的浓度最好在图中的D(填字母).
(3)如果图中的两条曲线分别表示的是同一植物的根和茎与生长素类似物的关系,则在一般情况下,表示根的曲线是①,表示茎的曲线是②.

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7.如图是生态系统碳循环过程示意图,其中A、B、C、D组成生物群落.请据图分析回答:

(1)碳元素从C中进入B是以有机物(化合物)的形式;碳元素从生物群落经①②③⑤回到大气中主要以呼吸作用的形式.
(2)图中属于生产者的是C,A与B的关系称为捕食.
(3)在能量流动过程中,能量从B到A的传递效率大约为10~20%.
(4)生态系统中的碳循环过程始终伴随着能量流动.
(5)人类大量燃烧煤和石油,向大气中大量释放二氧化碳,从而引起温室效应.

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6.根据你对人体内环境与稳态的认识,仔细研究以下概念图:

(1)组成我们躯体的绝大多数细胞都没有和外界环境直接接触,它们直接生活的环境是③(填序号).通过这个媒介完成的物质交换,包括氧气和杨了得补充和②二氧化碳、代谢废物.
(2)人体内含有大量的液体,分布于细胞外的液体,除了淋巴和组织液,还有血浆,它与淋巴和组织液在组成成分上相比,最主要的区别是蛋白质的含量较高.
(3)内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,目前普遍认为,神经-体液-免疫调解网络是机体维持稳态的主要调节机制,内环境的稳态有三个衡量指标:酸碱度、⑤温度、渗透压.

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5.如图为突触亚显微结构示意图,请据图作答:
(1)突触是由③突触前膜、④突触间隙、⑤突触后膜构成.
(2)当神经冲动传到①时,突触前膜内的突触小泡受到刺激,就会释放出一种化学物质即神经递质,扩撒通过突触间隙,并与⑥上的受体结合,引起一次新的神经冲动,这样兴奋就从一个神经元通过突触传递到另一个神经元.

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同步练习册答案