科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体、线粒体、中心体、染色体、细胞膜 | |
B. | 线粒体、内质网、高尔基体、核膜、细胞膜 | |
C. | 核糖体、线粒体、原生质体、高尔基体、中心体 | |
D. | 核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂导致成熟的生殖细胞比原始生殖细胞的染色体数目减少一半 | |
B. | 染色体都只复制一次 | |
C. | 分裂过程中都有同源染色体联会的现象 | |
D. | 均属于真核生物有性生殖细胞增殖的方式 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | XY型性別决定的生物,X染色体决定雌性,Y染色体决定雄性 | |
B. | 基因分离必定导致性状分离 | |
C. | 细菌的遗传不遵循孟德尔规律 | |
D. | 伴X染色体隐性遗传一定是隔代遗传的 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 本实验模拟了等位基因的分离和非等位基因的自由组合 | |
B. | 每次抓之前要将小桶内的小球搅拌均匀,且桶底无死角 | |
C. | 自然中雌配子较雄配子体枳大,所以应选大小两种小球 | |
D. | 两个桶内的小球的形状、大小、质量、数量一定要相同 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 完成受精作用的标志就是精子的头部进入卵细胞 | |
B. | 精子、卵细胞、受精卵中染色体数量分别为n、n和2n | |
C. | 精子和卵细胞中性状大小基本相同的染色体组合到一起,形成同源染色体 | |
D. | 精子和卵细胞的融合既体现了细胞膜的识别功能,又体现了生物膜的流动性 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 使鱼的种群数量维持在$\frac{K}{2}$左右,可获得最大日捕获量 | |
B. | 池塘中不同动植物分布于不同水层体现了群落的水平结构 | |
C. | 群落中两个种群之间的相互作用关系有信息传递或共同进化 | |
D. | 以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食属于种间竞争 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①假说--演绎法 ②假说---演绎法 ③类比推理 | |
B. | ①假说--演绎法 ②类比推理 ③类比推理 | |
C. | ①假说--演绎法 ②类比推理 ③假说--演绎法 | |
D. | ①类比推理 ②假说--演绎法 ③类比推理 |
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