科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ①②③⑥ | C. | ①②③⑤⑦ | D. | ①②④⑤⑦ |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 啮齿动物和蚂蚁间存在竞争关系 | |
B. | 大粒植物与小粒植物间存在竞争关系 | |
C. | 啮齿动物可通过植物间竞争影响蚂蚁种群数量 | |
D. | 移除啮齿动物后蚂蚁种群数量呈S型增长 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关微生物培养的说法,正确的是( )
A.制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板
B.分离能分解纤维素的细菌,要以纤维素作为培养基中唯一碳源
C.配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性
D.在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌
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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌,下列实验操作中不正确的是( )
A.将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释
B.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板
C.可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照
D.用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌
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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于发酵过程产物检验的说法,正确的是( )
A.果汁发酵是否产生酒精,可用NaOH来检验
B.检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定
C.泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量不能测定
D.测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法
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