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科目: 来源:2015-2016学年重庆市高二(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•海南校级期末)某DNA分子含腺嘌呤520个,占碱基总数的20%,该DNA分子中含胞嘧啶( )

A.350 B.420 C.520 D.780

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科目: 来源: 题型:多选题

8.如图是人体局部内环境示意图.以下叙述不正确的是(  )
A.某人长期营养不良,则会引起C液和B液的减少
B.a结构和b结构的细胞所处的具体内环境不完全相同
C.C液中葡萄糖可氧化分解成丙酮酸
D.c的有氧呼吸产物可参加体液调节

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科目: 来源:2015-2016学年重庆市高二(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•开县校级月考)如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法正确的是( )

A.①链的碱基A与②链的碱基T互补配对

B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的

C.如果③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶

D.转录完成后,②需通过两层生物膜才能与核糖体结合

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科目: 来源: 题型:解答题

7.在研究生物遗传物质的过程中,人们做过很多的实验进行探究,包括著名的“肺炎双球菌转化实验”.
(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下.请分析以下实验并回答问题.
A.将一部分S型细菌加热杀死;
B.制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示);

C.将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况(见图).
①本实验中的对照组有1、2、3组.
②本实验得出的结论是:S型细菌中的某种物质(转化因子)能使R型细菌转化成S型细菌,产生可遗传的变异.
(2)艾弗里等人通过实验证实了上述细菌转化过程中,起转化作用的是DNA.请利用DNA酶做试剂,选择适当的材料用具,设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测实验结果,得出实验结论.
①实验设计方案:
第一步从S型细菌中提取DNA,制备符合要求的培养基.
第二步:
组合编号ABC
处理
第三步:将R型细菌分别接种到三组培养基上.
第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况.
②预测实验结果并得出结论:A、C组中未出现S型细菌;只有B组培养基中出现S型细菌,说明DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌.
③通过你设计的实验,还能得出什么新结论:DNA结构要保持完整才能促进R型细菌转化为S型细菌.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是(  )
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上.
A.①假说-演绎法  ②假说-演绎法  ③类比推理
B.①假说-演绎法  ②类比推理      ③类比推理
C.①假说-演绎法  ②类比推理      ③假说-演绎法
D.①类比推理      ②假说-演绎法  ③类比推理

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科目: 来源: 题型:选择题

5.高产青霉菌株、中国荷斯坦奶牛、无子西瓜的培育过程,常选用的育种方法对应的原理正确的一项是(  )
A.基因重组、基因突变、染色体变异B.基因突变、基因重组、染色体变异
C.基因突变、染色体变异、基因重组D.染色体变异、基因突变、基因重组

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科目: 来源: 题型:选择题

4.DNA作为人类的遗传物质,其特异性体现在(  )
A.组成元素不同B.碱基的种类不同
C.碱基对的排列顺序不同D.空间结构不同

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科目: 来源: 题型:选择题

3.噬菌体侵染细菌的实验中,需要用放射性同位素分别对DNA和蛋白质进行标记,选取的放射性同位素对应正确的是(  )
A.15N和14CB.35S和32PC.32P和35SD.15N和35S

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列各项中属于非特异性免疫的是(  )
A.患过水痘的人以后不再得水痘
B.淋巴细胞产生特殊蛋白质促进吞噬细胞吞噬病原体
C.角质层细胞阻止病原体侵入人体
D.患天花后不再感染天花

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列属于非特异性免疫的是(  )
A.患麻疹后不再患麻疹B.接种卡介苗预防结核病
C.唾液中的溶菌酶有杀菌的作用D.种牛痘预防天花

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同步练习册答案