科目: 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•盐城期末)下列有关“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验操作的叙述,正确的是( )
A.培养过程中,每天应定时取样计数
B.将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液
C.在血细胞计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,并用滤纸吸去边缘多余培养液
D.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养
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科目: 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•盐城期末)下列有关生态系统稳定性的叙述,正确的是( )
A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越弱
C.不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般不同
D.减轻对生态系统的干扰和过度利用,可提高生态系统稳定性
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A. | 让短耳朵个体相互交配,子代都是短耳朵 | |
B. | 这两对等位基因位于非同源染色体上 | |
C. | 子代中,长耳朵的基因型有5种 | |
D. | 若用亲代个体与子代短耳朵个体交配,后代不可能出现3:1的比例 |
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A. | 据图判断非糯性是显性性状 | |
B. | F2出现糯性和非糯性两种水稻的现象是性状分离 | |
C. | F1非糯性植株产生的雌雄配子比例为1:1 | |
D. | F1的所有个体自交产生的F2中,糯性水稻的比例是$\frac{5}{8}$ |
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A. | ③④ | B. | ①②⑤ | C. | ①②③④ | D. | ①②③④⑤ |
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A. | 动植物细胞有丝分裂的纺锤体形成方式不同,末期细胞质分裂方式不同,染色体的行为也有差异 | |
B. | 用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂后期的图象,可见纺锤丝牵引着染色体平均分成两组向两极缓慢移动 | |
C. | 蓝藻在分裂中期,染色体着丝点有序排列于细胞赤道板上,末期细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板,之后形成细胞壁 | |
D. | 人的受精卵卵裂时,细胞分裂后期染色体着丝点分裂,姐妹染色单体分开;西瓜芽尖有丝分裂末期出现细胞板 |
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A. | 在夜间适当升高温度,可以提高温室蔬菜的产量 | |
B. | 水果贮存时充入N2和CO2的目的主要是抑制无氧呼吸,延长水果的贮存时间 | |
C. | 包扎伤口时,需选用松软的创可贴,其目的是防止厌氧菌大量繁殖 | |
D. | 提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害 |
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