科目: 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用蔗糖淹渍萝卜条,能使萝卜条变甜,这是因为( )
A.蔗糖分子通过渗透作用进入细胞
B.蔗糖分子通过主动运输进入细胞
C.蔗糖分子协助扩散进入细胞
D.细胞脱水死亡,膜失去了选择透过性
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下面能发生质壁分离作用的一组细胞是( )
①食用的糖醋蒜的细胞
②蚕豆叶的表皮细胞
③洋葱鳞片叶外表皮细胞
④人的口腔上皮细胞
⑤蓝藻细胞
A.①⑤ B.②③⑤ C.①②③④⑤ D.②③
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下图是载体蛋白数量与物质运输速率的关系图,a和b为两种物质跨膜运输方式,有关叙述正确的是
A.CO2进出肺泡上皮细胞的方式和a相同
B.吞噬细胞吞噬病菌的方式与a相同
C.氨基酸顺浓度梯度进入细胞方式与b相同
D.限制b曲线不再上升的重要因素是能量
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下列有关酶的叙述,正确的是
A.酶的合成一定需要核糖体,但不一定需要内质网和高尔基体
B.酶只能作为化学反应的催化剂,不能作为底物
C.酶分子在不同温度下的最适pH是相同的
D.酶分子在催化反应完成后,立即被分解或转移
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下图甲表示细胞中ATP反应链,图中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是
A.图甲中的B含有2个高能磷酸键,C为腺嘌呤核糖核苷酸
B.神经细胞吸收K+时,a催化的反应加快,c催化的反应被抑制
C.研究酶活性与温度关系时,可以选择H2O2和H2O2酶为实验材料
D.图乙中温度m比n时酶活性低,此时更有利于酶的保存
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下列关于 的过程,叙述错误的是
A.①过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行
B.①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行
C.②过程可产生ATP,也可不产生ATP
D.②过程可以产生[H],也可以消耗[H]
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图中图一表示的是八月份某一晴天,一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。则图一中时间a、b、c、d依次发生了图二所示的哪项生理活动( )
A.(1)(2)(3)(4) B.(3)(2)(4)(1)
C.(3)(4)(1)(2) D.(4)(3)(2)(1)
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如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,同时又进行无氧呼吸的是( )
A.装置1中液滴左移,装置2中液滴不移
B.装置1中液滴左移,装置2中液滴右移
C.装置1中液滴不移动,装置2中液滴右移
D.装置1中液滴右移,装置2中液滴左移
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下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法,不正确的是 ( )
A.实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体
B.在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏
C.纸层析法分离色素后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
D.色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小
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下图为某植株在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况,以下判断正确的是( )
①该植物进行光合作用的时间区段是bg ②植物在a和h时刻只进行呼吸作用,不进行光合作用
③影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度 ④ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同
⑤若c、f时刻的光合速率相等,则植物呼吸速率为c时刻大于f时刻 ⑥该植物处于生长时期
A.①③ B.②④ C.①⑤ D.②⑥
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