科目: 来源: 题型:选择题
A. | 探究“植物细胞的吸水和失水”实验,可用洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料 | |
B. | 在“探究酵母菌种群数量变化”实验中,可以用液体培养基来培养酵母菌 | |
C. | 观察DNA和RNA的分布实验中,HCl的作用是改变细胞膜的通透性和使染色体水解 | |
D. | 提取叶绿体中的色素时,加少量CaCO3是为防止研磨时叶绿素被破坏 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 通过调控环境条件使某昆虫种群的性成熟推迟,对该种群的出生率无影响 | |
B. | 一般情况下,病原体的致病力和传播速度随天敌密度的增加而增加 | |
C. | 减少生态系统中捕食者和寄生生物的数量可提高该生态系统的抵抗力稳定性 | |
D. | 生态系统是一个开放的系统,时刻与周围环境进行着物质和能量的交换 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 都可对微生物进行计数 | |
B. | 平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环连续划在固体培养基表面 | |
C. | 稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基上进行培养 | |
D. | 都会在培养基表面形成单个的菌落 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 干热灭菌法适用于一切微生物培养器材的灭菌,如金属用具 | |
B. | 高压蒸汽灭菌法的压力一般为121 kPa,温度为100℃ | |
C. | 通过煮沸消毒法可以杀死所有病原微生物及其芽孢 | |
D. | 接种过程中,试管口可以通过灼烧灭菌法灭菌 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 乙 | B. | 丙 | C. | 丁 | D. | 戊 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 光照强度为a时,光合作用停止 | |
B. | 光照强度为b是,光合作用速率可能等于呼吸速率 | |
C. | 丙组装置所对应的光照强度c可能为光饱和点 | |
D. | 升高丙装置内温度,氧气的增加量会升高 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变不一定在物理、化学及病毒因素的诱导下发生 | |
B. | 基因突变都是可遗传的,可以用光学显微镜进行检测 | |
C. | 人类遗传病患者一定携带致病基因 | |
D. | 细菌抗药性的产生是由于人类长期使用抗生素所导致的 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子数目加倍时,染色体数目也加倍 | |
B. | 染色体数目减半时,DNA分子数目也减半 | |
C. | 染色体数目加倍时,DNA分子数目也加倍 | |
D. | 染色体复制时,DNA分子不一定复制 |
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