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科目: 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•宜兴市校级学业考试)在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是( )

①孟德尔的豌豆杂交实验

②摩尔根的果蝇杂交实验

③肺炎双球菌转化实验

④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验

⑤DNA的X光衍射实验.

A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

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科目: 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•丰台区期末)关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是( )

A.一种tRNA可以携带多种氨基酸

B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的

C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基

D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成

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科目: 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012•葫芦岛模拟)下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,不正确的是( )

A.一个染色体组不含同源染色体

B.由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体

C.单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组

D.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

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科目: 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•福建)某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲.减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一级.下列叙述正确的是( )

A.图甲所示的变异属于基因重组

B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞

C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种

D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代

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科目: 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012•临沂一模)下列有关单倍体的叙述中不正确的是 ( )

①未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体

②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体

③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体

④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体

⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体.

A.③④⑤ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤

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科目: 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•邯郸校级月考)如图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,下列相关说法错误的是( )

A.在人类的遗传病中,患者的体细胞中可能不含致病基因

B.在单基因遗传病中,体细胞中含有某致病基因后,个体就会发病

C.多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加

D.因为大多数染色体异常遗传病是致死的,发病率在出生后明显低于胎儿期

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科目: 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•邯郸校级月考)下列关于生物变异的叙述,正确的是( )

A.非姐妹染色单体之间发生自由组合,导致基因重组

B.基因突变能产生新基因,导致染色体上基因数量增加

C.染色体的某一片段移接到另一非同源染色体上,导致染色体结构变异

D.秋水仙素抑制纺锤体的形成,导致着丝粒不能分裂而形成多倍体

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科目: 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•广东模拟)下列有关变异的叙述,其中正确的是( )

A.由于基因碱基序列改变出现的新性状一定能遗传给后代

B.基因重组不能产生新的基因,但肯定会表现出新的性状

C.染色体片段的缺失不一定会导致基因种类、数目的变化

D.非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂过程中

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科目: 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•湖南模拟)如图所示为四个单基因遗传病系谱图,下列有关的叙述正确的是( )

A.四图都可能表示白化病遗传的家系

B.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者

C.甲、丙、丁不是红绿色盲遗传系谱图

D.家系丁中这对夫妇若再生一个,是正常女儿的几率是

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科目: 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012•江苏)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是( )

A.性染色体上的基因都与性别决定有关

B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因

D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体

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同步练习册答案