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科目: 来源: 题型:选择题

9.与有丝分裂前期的细胞相比较,分裂后期的细胞内(  )
A.DNA 数目增加一倍,染色体数目不变
B.DNA 数目和染色体数目增加一倍
C.DNA 数目不变,染色体数目增加一倍
D.DNA 数目和染色体数目都不变

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列关于哺乳动物胚胎发育顺序的描述中,正确的是(  )
A.受精卵→卵裂→囊胚→桑椹胚→原肠胚B.受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚
C.卵裂→囊胚→桑椹胚→原肠胚D.卵裂→受精卵→囊胚→桑椹胚→原肠胚

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科目: 来源: 题型:选择题

7.线粒体、叶绿体和高尔基体都具有的物质或结构是(  )
A.基粒B.基质C.膜结构D.少量DNA

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科目: 来源: 题型:解答题

6.植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答有关植物激素的问题.

(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草.甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ,可选用图中d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂.
(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图所示.由图可知,一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有抑制作用.根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的B点点.
(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示.根据①③组的结果可得出的结论是顶芽的存在会抑制侧芽的生长;继而将②组结果与①③进行比较,可得出的结论是细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用.
(4)科研人员利用某些植物,研究植物生长的不同阶段体内各种植物激素的作用,列举部分结果如表:
生长阶段生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯
种子发芽++-+
花芽形成+++++
果实生长+++++
器官脱落---++
衰老---++
(注:“+”表示促进,“-”表示抑制)
由表可以看出,植物生长的不同阶段都是受多种激素共同调节.而从本质上看,植物生命活动的调节受基因程序性表达的调控.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.下列各项的结果中,不可能出现1:1比值的是(  )
A.黄色圆粒豌豆(YyRr)与绿色圆粒豌豆(yyRR)杂交子代的性状分离之比
B.15N 标记的DNA 在14N 培养液中半保留复制二次后,含15N 与含14N的DNA数量之比
C.基因型为AaXBY某动物的一个精原细胞经减数分裂形成的精子的基因型之比
D.一只红眼XAY与一只白眼果蝇(XaXa)杂交后,子二代中红眼与白眼的性状之比

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科目: 来源: 题型:选择题

4.如图是植物一个叶肉细胞中的两种生物膜结构及其上发生的反应.下列说法错误的(  )
A.甲结构和乙结构都能合成生命活动所需的直接功能物质
B.甲结构上的反应所需的能量是由乙结构上的反应提供的
C.乙结构上的反应所需的氧气可以由甲结构上的反应提供
D.乙向内折叠形成嵴以增大化学反应的膜面积,体现了结构与功能相适应

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科目: 来源: 题型:解答题

3.据图回答下列问题:

(1)图中A表示氨基,D表示羧基.
(2)该化合物是由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成的,这种反应叫脱水缩合反应;在这个过程中,相对分子质量减少了36;该化合物称为三肽.
(3)图中表示 R 基的是BCG(用图中字母回答);表示肽键的是EF(用图中字母回答).
(4)图中有2个肽键,有1个氨基和2个羧基.
(5)甘氨酸的侧链基团是一个(-H),请你写出2个甘氨酸结合形成二肽的过程.

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列有关植物细胞内物质含量比值和生理过程描述正确的是(  )
A.种子萌发时细胞呼吸强度减弱
B.洋葱根尖细胞内$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值,线粒体内比细胞质基质高
C.适宜条件下光合作用过程中$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值,突然停止供应C02后比停止前高
D.适宜条件下叶肉细胞中叶绿体内$\frac{ATP}{ADP}$的比值.强光时比弱光时低

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列说法正确的是(  )
①属于XY型性别决定类型的生物,雄性个体为杂合体,基因型为XY;雌性个体为纯合体,基因型为XX.
②男人的色盲不传儿子,只传女儿,但女儿可不显色盲,却会生下患色盲的外孙,代与代之间出现了明显的不连续现象.
③构成DNA分子的每个五碳糖上都连有两个磷酸基团.
④与前人相比,孟德尔的遗传实验取得成功的主要原因是因为他常年不懈的努力;并选用豌豆作为实验材料,先从一对相对性状着手,采用统计学的方法来分析实验结果.
A.②④B.①②③④C.①④D.

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科目: 来源:2015-2016学年浙江省高三上一诊生物模拟试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•浙江校级月考)请回答以下有关实验的问题:

(1)下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是

A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极

B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

C.染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色

D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变

(2)以下是与高中生物实验有关的内容.请回答以下问题:

①生物组织中还原糖的鉴定

②观察细胞中的脂肪颗粒

③生物组织中蛋白质的鉴定

④观察植物细胞的质壁分离和复原

⑤叶绿体中色素的提取和分离

⑥比较过氧化氢酶和Fe3+ 的催化效率

⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

⑧探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用

在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是 ,需要水浴加热的是 ,需要用颜色反应鉴定的是 (以上均填标号).

由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代,下列各项处理中正确的是

A.做⑦实验时,可用蒜叶代替洋葱根尖

B.做④实验时,可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞

C.做⑤实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅

D.做③实验时,可用龙胆紫代替双缩脲试剂

(3)调查人类遗传病时,应选取发病率高的 (单基因遗传病\多基因遗传病\染色体遗传病)来调查,若调查该病的发病率,最好用 方法来调查.

A.人群中随机抽样调查

B.在患病家族中逐代调查.

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同步练习册答案