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科目: 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关免疫的说法,正确的是

A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

B.注射破伤风抗毒血清的目的是刺激机体产生抗体

C.二次免疫反应中抗体直接由记忆细胞分泌,因此抗体产生量更大,反应更快更强

D.效应T细胞可诱导靶细胞凋亡

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如下图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点,以下分析正确的是

A.a点受刺激时膜外电位由负变正

B.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的

C.电表②会发生两次方向不同的偏转

D.电表①会发生两次方向不同的偏转

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注,下列叙述错误的是

A.抗利尿激素释放减少,尿量增多

B.胰高血糖素、肾上腺素等在血糖调节中起主要作用

C.产热量始终大于散热量

D.寒冷刺激使大脑皮层产生冷觉

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素的叙述,正确的是

A.在植物体内生长素的运输都属于极性运输

B.脱落酸能够解除种子的休眠

C.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

D.植物激素能够调控植物细胞的基因表达

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表为研究光照和赤霉素(GA)对某种植物种子萌发影响的实验,环境条件相同且适宜(GA缺陷型是基因突变造成不能合成GA的植株)。下列对该实验结果的分析不合理的是

A.光照能促进种子萌发

B.光照通过促进赤霉素的合成促进种子萌发

C.光照和赤霉素都是种子萌发的必要条件

D.赤霉素能促进种子萌发

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群和群落的说法中,正确的是

A.群落演替是一个永恒延续的过程

B.人类活动可以改变演替的速度,但是不能改变方向

C.出生率和死亡率、迁出率和迁人率是决定种群密度的重要因素

D.合理密植时,农作物的数量可以大于最大值即K值

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是

A.生态系统之所以具有稳定性,是由于生态系统具有一定的自我调节能力

B.生态系统的稳定性意味着生态系统中各种生物数量相对稳定

C.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,其恢复力稳定性就越高

D.生态系统的自我调节能力是有限度的

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

现阶段我国出现了大量“421型”家庭(4个老人+1对夫妇+1个孩子),近期政府出台了“二孩政策”。下列叙述正确的是

A.随着“421型”家庭增多,人口年龄金字塔底部面积所占的比例减小

B.动物种群密度减少的方法同样适用于人口数量的减少

C.人口性别比率的失衡一定会降低出生率

D.“二孩政策”的出台旨在提高出生率和降低死亡率,从而提高自然增长率

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某XY型的雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。用纯种品系进行的杂交实验如下:

实验1:阔叶♀×窄叶♂→子代雌株全为阔叶,雄株全为阔叶

实验2:窄叶♀×阔叶♂→子代雌株全为阔叶,雄株全为窄叶

根据以上实验,下列分析错误的是

A.实验1、2子代中的雌性植株基因型相同

B.实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上

C.仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系

D.实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某科研小组研究温度对植物光合作用与呼吸作用的影响(其他条件均适宜"以每小时C02的吸收量与释放量为指标,实验结果如下图所示。

(1)在光照条件下,适合该植物生长的最适温度是 ℃。如果温度保持35℃不变,在光照条件下,该植物能不能生长? 判断并说明理由

⑵在温度为25℃时,叶肉细胞内的[H]用于 (答具体过程)。若C02浓度降低,叶绿体中[H]合成速率将会 (变大、变小、不变)。

(3)该科研小组测定植物叶片叶绿素含量的3个实验数据分别为21mg/g、3.9mg/g和4.1mg/g。假如由你来测定植物叶片叶绿素含量,为提高实验数据的可信度,在实验中,应合理采取的处理方法是

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同步练习册答案