科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 当静息电位由-60mV变为-65mV时,需要更强刺激才能使细胞达到同等兴奋程度 | |
B. | 缺氧处理20min时,给予细胞30pA强度的单个电刺激能记录到神经冲动 | |
C. | 含氧培养液中细胞内ATP主要在线粒体合成;无氧培养液中细胞内ATP含量逐渐减少 | |
D. | 无氧培养液对细胞转运离子产生影响,这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | 载体蛋白与葡萄糖分子结合而改变形状,释放分子后又恢复原来的形状 | |
B. | 葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差 | |
C. | 该载体蛋白参与物质运输需要消耗能量 | |
D. | 神经纤维上的钾离子通道形状改变的原因与该载体蛋白相同 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 同一植株的幼根对生长素的反应敏感度高于幼芽 | |
B. | 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 | |
C. | 用生长素处理番茄得到无籽番茄,属于可遗传变异 | |
D. | 用一定浓度的2,4-D溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 病毒和细胞都可以发生基因突变 | |
B. | 基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期 | |
C. | 使用抗生素以后,使细菌发生抗药性突变 | |
D. | 囊性纤维病和镰刀型细胞贫血病都是基因突变引起的 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 用对比实验法探究酵母菌细胞的呼吸方式 | |
B. | 研究种群数量增长的曲线运用了模型构建法 | |
C. | 在土壤中小动物类群丰富度的研究中,不适于用样方法或标志重捕法进行调查 | |
D. | 低温诱导植物细胞染色体数目变异实验中,卡诺氏液处理根尖后,需蒸馏水冲洗2次 |
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