科目: 来源: 题型:选择题
A. | 先使用生长素,后使用细胞分裂素,有利于细胞分化 | |
B. | 先使用细胞分裂素,后使用生长素,有利于细胞分裂和分化 | |
C. | 生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时,有利于芽的分化,抑制根的形成 | |
D. | 生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时,有利于根的分化,抑制芽的形成 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 过程 a 只能在叶绿体内进行,说明叶绿体是进行光合作用的基本单位 | |
B. | 过程 a、b、c、d 可以在水稻细胞的不同细胞器内完成 | |
C. | 过程 d 的第一阶段和 c 的第一阶段相同,但 d 的第二阶段没有 ATP 生成 | |
D. | 人体在高原缺氧状态下,细胞内可以发生 b 途径的变化,但主要途径仍然是 c 途径 |
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科目: 来源:2016届吉林省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家通过对大鼠脑神经细胞进行的实验发现,细胞内的一种名为“Rab33a”的蛋白质会将合成细胞膜的成分运到轴突前端,从而使轴突向前生长.据此分析,下列叙述正确的是
A.“Rab33a”是一种分泌蛋白
B.“Rab33a”蛋白质促进神经干细胞增殖
C.“Rab33a”是一种神经递质
D.“Rab33a”蛋白质有助于神经纤维修复
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 若在S处给予刺激,则在A处可测知有兴奋存在 | |
B. | C中的物质化学成分均为蛋白质 | |
C. | 兴奋在A-B的传导速度等于D-E的传导速度 | |
D. | 兴奋在神经细胞之间通过电信号传导 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①→②→③→④→⑤ | B. | C. | ②→①→④→③→⑤ | D. |
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科目: 来源: 题型:填空题
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科目: 来源: 题型:填空题
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科目: 来源:2016届吉林省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
递质发挥完作用后需要被灭活:有些递质被相关的酶分解,有些递质被膜上的转运体回收。如图为某药物A干扰递质回收的示意图,则下列相关说法正确的是
A.②是递质的受体,和递质转运体一样,都是位于细胞表面的糖蛋白质或蛋白质
B.递质储存在突触小泡①中,当突触前膜上的电位转变成外正内负时,递质就会释放出去
C.图中递质通过突触前膜释放时,需要相应的载体并消耗细胞代谢的能量
D.若图中递质是一种抑制性递质,则药物A会使突触后膜产生持续性兴奋现象
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 种群是生物进化的基本单位 | |
B. | 喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高,从而使害虫的抗药性逐代增强 | |
C. | 对所有的物种来说、地理隔离必然导致生殖隔离 | |
D. | 不同物种之间、生物与环境之间的共同进化是导致生物多样性的原因之一 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程经常以抗生素基因为目的基因 | |
B. | 通过转基因技术可获得抗虫粮食作物,从而增加粮食产量,减少农药使用 | |
C. | 通常用一种限制性核内切酶处理的基因,用另一种限制性核酸内切酶处理运载体 | |
D. | 若转入甘蔗中的外源于自然界,则生产出来的甘蔗不存在安全性问题 |
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