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科目: 来源:2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在人和植物体内部都会发生的物质转化过程是

①葡萄糖彻底氧化

②葡萄糖转化为乙醇

③葡萄糖含成多糖

④葡萄糖分解为丙酮酸

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 题型:选择题

A. 若将细胞置于清水中,A基本保持不变

B. 若该细胞处于40%蔗糖溶液中,B/A值将变小

C. B/A值能表示细胞失水的程度

D. A、B分别表示细胞和液泡的长度

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 题型:选择题

图是某固定容器中酵母菌数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度随时间变化的曲线图,以下说法正确的是

A.AB段酵母菌细胞呼吸发生的场所是线粒体

B.BC段细胞呼吸的方式是无氧呼吸

C.酵母菌的数量从C点开始下降的原因仅是葡萄糖大量被消耗

D.T1—T2时间段葡萄糖含量大量减少的原因主要是酵母菌数量大量增加以及酵母菌进行无氧呼吸产能少

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 题型:选择题

近日食品添加剂事件让人没有安全感,嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂,能让肉嫩而不韧,下列使用方法中最佳的是

A. 肉片炒前与之混匀,放置一段时间,炒熟 B. 肉炒熟后起锅前加入

C. 先用开水溶解后与肉片混匀,炒熟 D. 炒肉的过程中加入

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于线粒体的起源,有一种说法是内共生假说:即线粒体来源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性细菌,这种细菌和前真核生物共生,在长期的共生过程中演化成了线粒体。下列哪项叙述支持该假说

①线粒体DNA在大小、形态和结构方面与细菌拟核DNA相似

②线粒体具有双层膜结构,其内膜与细菌细胞膜成分相似

③线粒体与细菌中都没有叶绿体

④线粒体与细菌都具有类似的核糖体

A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1-4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。预期观察到的实验现象是

A. 只有1、3号试管内呈蓝色

B. 这三组实验中甲组和乙组的实验结果相同

C. 4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色

D. 4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生命科学研究方法的叙述正确的是

A.盐酸处理细胞有助于健那绿对线粒体染色

B.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式

C.关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作用体积分数为70%的乙醇溶解色素

D.观察细胞有丝分裂制作临时装片时需在盖玻片上再加一片载玻片,轻压使细胞分散开

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于酶的叙述不正确的是

A.对于同一细胞而言,酶的种类和数量不会发生变化

B.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

C.酶可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物

D.NaOH浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构使其失活

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是

A.图1中的A代表的是腺嘌呤,b、c代表的是高能磷酸键

B.ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量,直接给生命活动供能

C.图2中酶1、酶2的催化作用使ATP与ADP相互转化,该机制是生物界的共性

D.剧烈运动需要大量能量,所以细胞中ATP的含量很高

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生命科学发展过程的叙述不正确的是

A. 细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性

B. 光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象

C. 差速离心法利用不同的离心速度能将各种细胞器分离开

D. 卡尔文利用同位素标记法确定了光合作用释放的氧气来自水

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同步练习册答案