2．果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性．图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布．
（1）果蝇M眼睛的表现型是红眼细眼．
（2）欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的5条染色体进行DNA测序．
（3）果蝇M与基因型为X^EX^e的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状．
（4）果蝇M产生配子时，非等位基因B（或b）和v（或V）不遵循自由组合规律．若果蝇M与黑身残翅个体测交，出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代，则表明果蝇M在产生配子过程中V和v（或B和b）基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致基因重组，产生新的性状组合．
（5）在用基因型为BBvvRRX^eY和bbVVrrX^EX^E的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时，发现了一只无眼雌果蝇．为分析无眼基因的遗传特点，将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交，F₁性状分离比如下：

F1	雌性：雄性	灰身：黑身	长翅：残翅	细眼：粗眼	红眼：白眼
$\frac{1}{2}$有眼	1：1	3：1	3：1	3：1	3：1
$\frac{1}{2}$无眼	1：1	3：1	3：1	/	/

①从实验结果推断，果蝇无眼基因位于7、8号（填写图中数字）染色体上，理由是无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合定律．
②以F₁果蝇为材料，设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性．
杂交亲本：F₁中的有眼雌雄果蝇．
实验分析：若后代出现性状分离，则无眼为隐性性状；后代不出现性状分离，则无眼为显性性状．

1．如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法中正确的是（　　）

	A．	动物睾丸中不可能同时出现以上细胞
	B．	具有同源染色体的细胞只有乙和丙
	C．	丙所示的细胞中不可能发生交叉互换
	D．	上述细胞中有8条染色单体的是甲、乙、丙

20．考虑男子的26对等位基因，在无交叉互换时（　　）

	A．	一个精原细胞产生两个相同精子的概率为$\frac{1}{{2}^{23}}$
	B．	某男子经减数分裂最多可以产生226种不同的精子
	C．	经过减数分裂产生的精子，只含有一个染色体组
	D．	细胞的全套染色体中有23条通过儿子传给孙女

19．下列生物体内酶的叙述，不正确的是（　　）

	A．	酶的化学本质是蛋白质或RNA
	B．	实验中可以用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
	C．	酶可以降低化学反应的活化能
	D．	细胞膜能控制物质进出细胞

18．有关细胞膜的叙述，不正确的是（　　）

	A．	膜中的磷脂分子是由甘油，脂肪酸和磷酸组成
	B．	磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架
	C．	细胞膜的功能特征是具有一定的流动性
	D．	细胞膜能控制物质进出细胞

17．下列与细胞相关的叙述中，正确的是（　　）

	A．	核糖体、内质网、高尔基体都是具有膜结构的细胞器
	B．	蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸
	C．	细胞膜和线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同
	D．	酵母菌有细胞核，无叶绿体

16．我国多地城乡均有泡泡菜的习惯，其制作方法是：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”．密封后置于阴凉处，适宜环境温度为28～30℃．但有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”，据此分析，回答下列问题．
（1）用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒．若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是盐的用量过多，抑制了乳酸菌的发酵．
（2）制作过程中，加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种．密封的目的是乳酸菌是厌氧菌密封造成缺氧环境．
（3）为了保证泡菜亚硝酸盐含量不超过国家标准，在制作过程中，应控制好哪三个条件？腌制时间，温度，食盐的用量．
（4）制作泡菜的过程中，蔬菜中有机物的干重如何变化有机物干重减少；有机物的种类如何变化种类增加．

15．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体．

（1）据题干信息可知叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体；叶绿体中DNA的形态为环状（填“环状”或“线状”）．
（2）被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物．
（3）古生物学家认为线粒体也是由真核生物吞噬的某种细菌逐渐形成的，试推测该种细菌的呼吸作用类型是有氧呼吸，理由是线粒体是有氧呼吸的主要场所．

14．（1）生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na⁺而促进植物细胞吸收水分，该现象说明液泡内Na⁺参与．
（2）为了验证钠为植物生活所必需的元素，请完成下列问题．
①材料用具：完全营养液甲、缺钠的营养液乙（其他元素均具备）、适当的容器和固定材料、长势相似的玉米幼苗、含钠的无机盐等．
②方法步骤（完善表格）：

项目	A组（20株长势相似的玉米幼苗）	B组（a．20株长势相似的玉米幼苗）
处理	放入缺钠的营养液乙中培养	b．完全营养液甲
培养	相同且适宜的条件下培养数天
观察	c．玉米的发育状况
预期结果	d．不能正常生长	e．正常生长

③从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组玉米生长状况的差异是由于钠元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤及结果是：向A组中加入钠盐，A组发育情况改善．

13．下列关于育种的说法，错误的是（　　）

	A．	利用花药离体培养得到单倍体烟草植株的方法是单倍体育种
	B．	无籽西瓜的培育方法属于多倍体育种
	C．	我国科学家用辐射方法处理大豆，培育成了“黑农五号”大豆新品种，产量提高了16%，这种育种方法属于诱变育种
	D．	利用辐射的方法将蚕的常染色体上带有卵色基因的片段易位到W染色体是诱变育种