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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

市场上有一种加酶洗衣粉,即在洗衣粉中加入少量的碱性蛋白酶,它的催化活性很强,衣物中的汗渍、血渍以及人体排放的蛋白质等遇到它,皆能被水解而除去。下列衣物中不能用加酶洗衣粉洗涤的是( )

①棉丝品 ②毛织品 ③腈纶织品 ④蚕丝织品 ⑤涤纶织品 ⑥尼龙织品

A.①②③ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.②④

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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

果酒放久了易产生沉淀,若加入少量蛋白酶就可使沉淀消失,而加入其他酶则无济于事,说明( )

A.酶具有专一性 B.酶的成分是蛋白质

C.酶的活性受环境影响 D.该沉淀的成分是氨基酸

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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关固定化酶和固定化细胞的说法,正确的是( )

A.固定化酶和固定化细胞都能反复使用但酶的活性迅速下降

B.固定化酶技术一次只能固定一种酶

C.某种固定化酶的优势在于能催化一系列生化反应

D.固定化技术常用的方法有包埋法、化学结合法、吸附法

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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于使用固定化酶技术生产高果糖浆的说法,正确的是( )

A.高果糖浆的生产需要使用果糖异构酶

B.在反应柱内的顶端装上分布着许多小孔的筛板,防止异物的进入

C.将葡萄糖溶液从反应柱的上端注入,果糖从反应柱下端流出

D.固定化酶技术复杂,成本较高

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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于固定化酶中用到的反应柱理解正确的是( )

A.反应物和酶均可自由通过反应柱

B.反应物和酶均不能通过反应柱

C.反应物能通过,酶不能通过

D.反应物不能通过,酶能通过

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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

配制的培养基成分是:纤维素粉、NaNO3、Na2HPO4·7H2O、KH2PO4、MgSO4·7H2O、KCl、酵母膏、水解酪素,该培养基能使下面哪种微生物大量繁殖( )

A.酵母菌 B.自生固氮菌

C.各种细菌 D.纤维素分解菌

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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为植物组织培养过程的示意图。

下列对该图的叙述,正确的是( )

A.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人造种子

B.植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性

C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段

D.②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素为生长素

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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

番茄的染色体数为24,一个番茄大孢子母细胞发生了减数分裂,所形成的细胞中3个退化了,最后一个细胞随即又发生了3次有丝分裂,你会找到多少个细胞核,这些细胞核各含有多少条染色体( )

A.4个细胞核,各有12条染色体

B.4个细胞核,各有24条染色体

C.8个细胞核,各有12条染色体

D.8个细胞核,各有24条染色体

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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物的组织培养与微生物培养的相同之处是( )

A.都需要配制培养基并灭菌

B.前者培养基中需多种矿质营养,后者不需要

C.培养基中都需要加入有机物

D.都需要在相同的温度条件下培养

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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

果醋有消除疲劳和减肥等功效,该饮料深受广大女士的喜爱。某果酒厂的果酒滞销,计划将生产的部分果酒“转变”为果醋。研究人员设置了如下图所示的装置:

(1)果酒和果醋的制作分别利用了 ,(填微生物名称)。果酒制作时温度应控制在 ,果醋制作时温度应控制在

(2)由果酒制作过程转变成果醋的制作过程需要改变的环境条件是

(3)乙装置瓶为发酵瓶,你认为甲、丙两个装置瓶中,盛有果酒和果醋的装置瓶分别是 。在装置瓶乙中,发酵菌先将乙醇变为 ,最后变为醋酸。

(4)可以用 来检验生产出的果醋中是否含有酒精。在 条件下,该物质与酒精反应使溶液呈 色。

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同步练习册答案