科目: 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
市场上有一种加酶洗衣粉,即在洗衣粉中加入少量的碱性蛋白酶,它的催化活性很强,衣物中的汗渍、血渍以及人体排放的蛋白质等遇到它,皆能被水解而除去。下列衣物中不能用加酶洗衣粉洗涤的是( )
①棉丝品 ②毛织品 ③腈纶织品 ④蚕丝织品 ⑤涤纶织品 ⑥尼龙织品
A.①②③ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.②④
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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
果酒放久了易产生沉淀,若加入少量蛋白酶就可使沉淀消失,而加入其他酶则无济于事,说明( )
A.酶具有专一性 B.酶的成分是蛋白质
C.酶的活性受环境影响 D.该沉淀的成分是氨基酸
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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关固定化酶和固定化细胞的说法,正确的是( )
A.固定化酶和固定化细胞都能反复使用但酶的活性迅速下降
B.固定化酶技术一次只能固定一种酶
C.某种固定化酶的优势在于能催化一系列生化反应
D.固定化技术常用的方法有包埋法、化学结合法、吸附法
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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于使用固定化酶技术生产高果糖浆的说法,正确的是( )
A.高果糖浆的生产需要使用果糖异构酶
B.在反应柱内的顶端装上分布着许多小孔的筛板,防止异物的进入
C.将葡萄糖溶液从反应柱的上端注入,果糖从反应柱下端流出
D.固定化酶技术复杂,成本较高
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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于固定化酶中用到的反应柱理解正确的是( )
A.反应物和酶均可自由通过反应柱
B.反应物和酶均不能通过反应柱
C.反应物能通过,酶不能通过
D.反应物不能通过,酶能通过
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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
配制的培养基成分是:纤维素粉、NaNO3、Na2HPO4·7H2O、KH2PO4、MgSO4·7H2O、KCl、酵母膏、水解酪素,该培养基能使下面哪种微生物大量繁殖( )
A.酵母菌 B.自生固氮菌
C.各种细菌 D.纤维素分解菌
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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为植物组织培养过程的示意图。
下列对该图的叙述,正确的是( )
A.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人造种子
B.植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性
C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D.②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素为生长素
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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
番茄的染色体数为24,一个番茄大孢子母细胞发生了减数分裂,所形成的细胞中3个退化了,最后一个细胞随即又发生了3次有丝分裂,你会找到多少个细胞核,这些细胞核各含有多少条染色体( )
A.4个细胞核,各有12条染色体
B.4个细胞核,各有24条染色体
C.8个细胞核,各有12条染色体
D.8个细胞核,各有24条染色体
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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物的组织培养与微生物培养的相同之处是( )
A.都需要配制培养基并灭菌
B.前者培养基中需多种矿质营养,后者不需要
C.培养基中都需要加入有机物
D.都需要在相同的温度条件下培养
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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
果醋有消除疲劳和减肥等功效,该饮料深受广大女士的喜爱。某果酒厂的果酒滞销,计划将生产的部分果酒“转变”为果醋。研究人员设置了如下图所示的装置:
(1)果酒和果醋的制作分别利用了 ,(填微生物名称)。果酒制作时温度应控制在 ,果醋制作时温度应控制在 。
(2)由果酒制作过程转变成果醋的制作过程需要改变的环境条件是 。
(3)乙装置瓶为发酵瓶,你认为甲、丙两个装置瓶中,盛有果酒和果醋的装置瓶分别是 。在装置瓶乙中,发酵菌先将乙醇变为 ,最后变为醋酸。
(4)可以用 来检验生产出的果醋中是否含有酒精。在 条件下,该物质与酒精反应使溶液呈 色。
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