科目: 来源: 题型:选择题
A. | 同一物质进入不同细胞的方式可以相同,如葡萄糖进入肝脏细胞和骨骼肌细胞 | |
B. | 不同物质进入相同细胞的方式可能相同,如氨基酸和核苷酸进入小肠上皮细胞 | |
C. | 同一物质进入相同细胞的方式可能不同,如水分子进入某些具有水通道蛋白的细胞 | |
D. | 不同物质进入不同细胞的方式可能相同,如乙醇进入小肠上皮细胞和钠离子进入神经细胞 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 图甲所示细胞可以产生两种类型的配子,基因型分别是Aa和BB | |
B. | 图乙所示细胞完成减数分裂可形成与体细胞中染色体数目相同的异常配子 | |
C. | 图乙所示细胞中染色体数目异常的原因是两对同源染色体在减数第一次分裂后期没有正常分离 | |
D. | 图甲所示细胞于减数第二次分裂时期 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 分泌的甲状腺激素减少 | |
B. | 皮肤产生冷觉,皮肤血管收縮 | |
C. | 皮肤起“鸡皮疙瘩”不需要大脑皮层参与 | |
D. | 体温维持相对恒定不受神经系统的调节 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 若图中AB为茎尖切段,琼脂快①和②中出现较强放射性的是射性的② | |
B. | 若图中AB为茎尖切段,琼脂快③和④中均出现了较强放射性,则说明ABA在茎尖的运输不是极性运输 | |
C. | 若图中AB为成熟茎切段,琼脂快①②③④中均出现了较强放射性,则说明IAA和ABA在成熟茎切段中的运输是极性运输 | |
D. | 该实验证明了放射性问位素14C具有促进IAA和ABA茎尖切段中进行极性运输的作用 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 通常采用标志法重捕法调查一块菜地中蚯蚓的种群密度 | |
B. | 用性外激素杀死雄虫后,昆虫的出生率和死亡率均下降 | |
C. | 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 | |
D. | 一种生物与另一种生物生活在地点,则二者一定存在竞争关系 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015-2016学年广东深圳高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于种群的数量特征的是( )
A.一群瓢虫在树干上的分布
B.一群蜜蜂中蜂王、工蜂、雄蜂的比例
C.一片草原上的物种丰富度
D.一条河流里的鱼的数量
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:解答题
实验一 | 亲本组合黑色(♂)×白色(♀) | F1:灰色(♀):灰色(♂)=1:1 |
实验二 | 亲本组合黑色(♀)×白色(♂) | F1:灰色(♀):灰色(♂)=1:1 |
实验三 | 亲本组合 E×F(♂) | F1(♀)白色 | F2(♀)白色 |
F1(♂)白色 | F2(♂)黑色:灰色:白色=1:2:5 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 在植物的成熟组织中,生长素可以进行非极性运输 | |
B. | 同一浓度的生长素对不同器官的影响不同 | |
C. | 顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性 | |
D. | 果实发育所需的生长素主要来自顶芽 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 大量捕杀鼬会导致鼠种群因缺乏天敌而呈“J”型增长 | |
B. | 信息在该条食物链上是单向传递的 | |
C. | 废弃的农田在适宜的条件下演替为森林属于次生演替 | |
D. | 鼬的粪便中的能量属于该营养级同化的能量 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 经人工诱变后基因突变具有高频性 | |
B. | 基因重组是生物变异的根本来源 | |
C. | 基因突变是指生物体基因型的改变 | |
D. | 基因重组是形成生物多样性的重要原因之一 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com