科目: 来源: 题型:选择题
A. | 唾液中的溶菌酶参与人体免疫第一道防线 | |
B. | 口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用 | |
C. | 吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用 | |
D. | B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫 |
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A. | 两种伞藻的嫁接和核移植实验 | |
B. | 探究光照强弱对光合作用强度的影响 | |
C. | 研究细胞内蛋白质合成和分泌过程的实验 | |
D. | 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验 |
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A. | 酶提供了反应过程所必需的活化能从而提高了化学反应速率 | |
B. | 活细胞能通过转录、翻译产生酶,或通过转录产生酶 | |
C. | 人体中酶的活性受温度、pH的影响,并只能在人体的内环境中起作用 | |
D. | 选用过氧化氢和过氧化氢酶,用以“探究温度对酶活性的影响”实验 |
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A. | 衰老细胞内的水分减少,结合水与自由水的比值下降 | |
B. | 细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在,如CaCO3构成骨骼、牙齿 | |
C. | 有氧呼吸产生的H2O中的氢都来自丙酮酸 | |
D. | 缺铁性贫血是因为体内缺乏铁,血红蛋白不能合成 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 进行杂交实验时,需要在花粉未成熟前对母本进行去雄并套袋 | |
B. | 运用统计学方法处理7对相对性状的杂交实验结果时,发现F2的分离比都记类似的 | |
C. | 解释实验现象时,提出的主要假设是:F1产生配子时,两个不同的遗传因子彼此分离 | |
D. | 因为假说能圆满解释F1自交产生3:1分离比的现象,因此假说成立 |
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A. | 解离的目的是使染色体离开细胞核 | |
B. | 漂洗的目的是洗去染色剂,避免染色过度 | |
C. | 使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色 | |
D. | 盖好盖玻片后压片的目的是使染色体分散开 |
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A | B | C | D | |
材料 | 花生种子切片 | 淀粉溶液 | 蔗糖溶液 | 豆浆溶液 |
试剂 | 苏丹Ⅲ溶液 | 碘液 | 本尼迪特试剂 | 双缩脲试剂 |
水浴加热 | 不加热 | 不加热 | 加热 | 加热 |
观察 | 显微镜观察 | 显微镜观察 | 肉眼观察 | 肉眼观察 |
现象 | 橙黄色 | 溶液变蓝色 | 红黄色沉淀 | 紫色溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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