17．将杂合子Aa逐代自交5次，在F₅中AA比例为（　　）

A．

$\frac{1}{32}$

B．

$\frac{31}{32}$

C．

$\frac{31}{64}$

D．

$\frac{9}{16}$

16．某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定．后来有人登到开垦草地，培育蔬菜；牧羊、捕食野兔和狐．第5年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量．第6年，野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减．回答问题：
（1）人与狐的种间关系是竞争和捕食，兔瘟热病毒与野兔的种间关系是寄生．
（2）人在该岛屿的生态系统中属于二、三、四营养级．
（3）人登岛后开垦草地，培育蔬菜，与登岛前相比，小岛的自我调节能力，原因是减弱，垦荒培育蔬菜导致物种多样性下降．
（4）一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而减弱（选填“增强”、“减弱”、“不变”）．

15．在恒温密闭的玻璃温室内进行植物栽培实验，用红外仪器测定温室内CO₂浓度及植物CO₂吸收速率，（结果如图，整个过程呼吸作用强度恒定）．结合所学知识，回答下列问题：

（1）实验开始后，在第3h时开始光照；与第12h时相比，第18h时植物叶绿体内C₃的生产速率较慢（填“较快”或“较慢”）；20h植物细胞呼吸产生的CO₂的移动方向是由线粒体移向叶绿体和外界．
（2）在图中，植物有机物含量最多的时刻是42h时，判断的依据是此时容器内的二氧化碳浓度最低．
（3）如果使用相同强度的绿光、蓝光、自然光进行实验，c点的位置最低的是蓝光，原因是光照等强度时，上述三种光中，植物对蓝光吸收率最高．

14．如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化．下列叙述中，正确的是（　　）

	A．	若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开
	B．	若图1表示减数分裂，则图1的BC段中存在次级精母细胞
	C．	若两图均表示有丝分裂，则两图的CD段含义相同
	D．	若图2表示有丝分裂，则AB段表示染色体数量加倍

13．下列各项叙述中，不正确的是（　　）

	A．	双亲表现型正常，生出一个患病女儿为常染色体隐性遗传
	B．	母亲患病，父亲正常，子代中有正常儿子，不是X染色体隐性遗传
	C．	一个具有n对基因的纯合子，必定产生2n种配子
	D．	双亲表现型正常，生出一个色盲女儿的几率为零

12．我省某经济植物光合作用的研究结果如图．

（1）图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响．叶绿素存在于叶绿体中的类囊体膜（或类囊体，基粒）
上．需先用无水乙醇（填溶剂名称）提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量．据图分析，该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力．
（2）图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势．8：00到12：00光照强度增强而净光合速率降低，主要原因是呼吸作用增强，光合速率与呼吸速率的差值减小．18：00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有．
（3）实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C₃化合物含量减少．

11．为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种．
（1）研究人员依据基因的已知序列设计引物，采用PCR法从陆地棉基因文库中获取酶D基因，从拟南芥基因文库中获取转运肽基因．在上述引物设计时，分别在引物中加入图1所示酶的识别序列，这样可以用ClaⅠ限制酶和DNA连接酶处理两个基因后，得到A、D端（填图1中字母）相连的融合基因．

（2）将上述融合基因插入图2所示Ti质粒的T-DNA中，构建表达载体（或“重组质粒”）并导入农杆菌中．将获得的农杆菌接种在含四环素的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落，再利用液体培养基震荡培养，可以得到用于转化的侵染液．
（3）剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间，此过程的目的是利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞，进一步筛选后获得转基因油菜．
（4）提取上述转基因油菜的mRNA，在逆转录酶的作用下获得cDNA，再依据融合基因 的DNA片段设计引物进行扩增，对扩增结果进行检侧，可判断融合是否完成转录．

10．大豆属于二倍体（染色体数为40）自花授粉植物，杂交育种比较麻烦．育种专家发现有雄性不育植株（花中无花粉或花粉败育，但雌蕊正常），经研究发现，雄性可育和不育是受一对等位基因A、a控制的，可育为显性．请回答下列问题．
（1）为了研究其遗传特点，育种专家利用雄性不育植株作为（父本/母本），与纯合可育杂交得F₁代，让F₁代连续自交得F₃，F₃代中雄性可育植株占的比例是$\frac{5}{6}$．
（2）在杂交育种过程中，雄性不育植株的应用具有一定的优势，避免了人工去雄步骤．但是雄性不育性状难以有效的保持和区分，育种专家为解决此问题，培育出了一株新个体，其染色体及基因组成如图所示（图中基因B控制种皮为黄色，b为青色，黑色部分是来自其他物种的染色体片段，带有d纯合（dd）致死基因．）
①该个体培育过程中发生了变异．该现象如在自然条件下发生，可为生物进化提供原材料．
②减数分裂时，图中两染色体因差异较大不能正常配对，而其它染色体正常配对，可观察到个四分体；减数分裂正常完成，可产生4种基因型的配子．
③育种专家发现，大豆的受精卵中染色体数多或少都不能正常发育．让该个体自交，各种配子的形成机会和可育性相等，则所结种子中青色所占的比例为$\frac{1}{5}$，若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择黄色的种子种植后进行自交．

9．有一个果蝇品系，其一种变异类型的果蝇X染色体上存在一特殊区段（用X^CIB表示）．该变异区段存在时，X染色体间非姐妹染色单体不发生交换，并使果蝇表现为显性棒眼，且具有纯合致死效应，即X^CIBX^CIB，X^CIBY引起果蝇在胚胎时死亡．凡带有该变异区段X染色体的雌果蝇，均可从棒眼性状上加以辨认，而正常果蝇X染色体无此变异区段（用X⁺，表示）．回答下列问题．
（1）在正常情况下，雌果蝇的突变区段X^CIB可从亲代雌（填“雌”或“雄”）果蝇遗传而来，也能将其遗传给后代的雌（填“雌”、“雄”或“雌、雄”）果蝇中．
（2）利用该突变区段可以检测出正常果蝇X染色体上任何基因发生的隐性突变．现有一只经辐射诱变处理的正常雄果蝇，不知其X染色体上是否存在基因发生了隐性突变．让该雄果蝇与棒眼雌果蝇杂交得到F₁，再将F₁中棒眼雌果蝇与正常雄果蝇杂交得F₂．
①若F₂中雄果蝇表现均正常，则该雄果蝇X染色体不存在基因发生了隐性突变．
②若F₂中雄果蝇表现为某种新的性状，则该雄果蝇X染色体存在基因发生了隐性突变．
③若F₂中没有雄果蝇出现，则该雄果蝇X染色体存在基因发生了隐性突变，且有致死效应．

8．果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代．已知控制灰身（E）和黄身（e）相对性状的基因可能在常染色体上，也可能在X染色体上（Y染色体不含有相应基因）．某同学做了两组“灰身果蝇×黄身果蝇”杂交实验，在得到F₁后，这两组杂交实验的亲本及记录每一组亲本各自性别的资料不慎丢失．观察发现F₁雌果蝇都是灰身，试完成以下推断：
①若F₁代雄果蝇都是黄身，则控制灰身和黄身相对性状的基因在X染色体上．
②若F₁代雄果蝇都是灰身，则需继续让F₁代雌、雄果蝇相互交配：若F₂中雌性均为灰身，则控制灰身和黄身的基因在X染色体上．若F₂中无论雌雄均有灰身和黄身，则控制灰身和黄身的基因在常染色体上．