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4．如图为生态系统碳循环示意图．请据图回答：
（1）在生态系统的组成成分中，绿色植物属于生产者，腐生的细菌、真菌属于分解者．
（2）碳在无机环境与生物群落之间以CO₂形式进行循环，在物质循环的过程中，同时伴随着能量流动．
（3）导致温室效应的主要原因是图中a（填字母）打破了生物圈中碳循环的平衡．

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3．如图是生长素作用与其浓度关系图．课本上说：“一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长．”看图理解这句话，回答下列问题：
（1）曲线AC段可促进植物生长，则该范围的生长素浓度为低（高、低）浓度．
（2）背地生长的茎，其近地侧生长素浓度大（大、小）于远地侧．
（3）具有顶端优势的植物，其侧芽浓度大（大、小）于顶芽，（大、小）大于C点．

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2．真核细胞中生物膜系统如图所示，各种内膜之间可以通过出芽和融合的方式进行交流，读图回答下列问题：

（1）图中不属于生物膜系统的是[B]核糖体（填序号和名称）．
（2）用含有³H标记的氨基酸的培养基培养该细胞，则该细胞能合成并分泌一种³H的抗体．请写出³H在细胞各结构间移动的先后顺序是B→C→D→E→H（用“→”和序号表示先后顺序）．其过程体现了细胞内生物膜系统在结构和功能上紧密联系（协调配合）．
（3）图中的F与吞噬小泡结合并将细菌消灭属于免疫系统的第二道防线．
（4）图中膜发生直接联系的有A、C、K（填序号）．
（5）若该细胞接受某种信号分子后分泌胰岛素，则该信号分子可能为葡萄糖、胰高血糖素、神经递质．

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1．如图是真核生物细胞内的几种常见的细胞器，回答下列问题：

（1）一般从细胞中分离如图中的各种细胞器的过程是先将细胞膜破坏，获得各种细胞器和细胞中其他物质组成的均浆；再用离心法获得各种细胞器．细胞膜选择透过性的分子基础是磷脂双分子层具有流动性和膜转运蛋白具有专一性．
（2）图中A～F这6种细胞器都含有的有机物是蛋白质．按照膜层数的多少可将上述细胞器分为三类．
（3）分布在洋葱根尖细胞的细胞器是ABDF（用字母填空）；能发生碱基互补配对的细胞器有ACF（用字母填空）．
（4）图中属于生物膜的细胞器有ABCD；各种生物膜的组成和成分相似，但功能差别较大的原因是蛋白质的种类和数量不同．

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20．如图所示为细胞结构模式图．下列叙述错误的是（　　）

	A．	按生物膜的层数可将图中细胞器①、③归为一类
	B．	组成结构①、③、⑤的膜成分可以进行转化
	C．	结构⑥的分布会影响其所合成物质的去向
	D．	合成性激素需要结构①、③、④和⑤相互协作共同完成

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18．如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：
（1）在该实验的亲本中，父本表现型是矮茎豌豆．
（2）操作①叫去雄，操作②叫传（授）粉．
（3）若P皆为纯合体，让F₁进行自交，F₂有高茎和矮茎，此现象称为性状分离，F₂的基因类型有3 种，且比值为1：2：1．表现型及比值为高茎：矮茎=3：1．
（4）F₂中的纯合子占比例为$\frac{1}{2}$，F₂的高茎中的纯合子占比例为$\frac{1}{3}$．去除中F₂的矮茎，将F₂的高茎继续种植，则自然状态下，下一代的高茎：矮茎的性状分离为5：1．

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15．如图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图．请回答下列问题：
（1）图中双层膜包被的结构有④⑤⑥（填序号）．
（2）分离图中细胞器的常用方法是差速离心法，其中观察④需用到染色剂健那绿．
（3）在图示过程中，膜面积会发生变化的细胞器有②③（填字母）．
（4）研究分泌蛋白的合成和运输过程常用方法为同位素标记法，该实验的因变量为不同时间放射性的出现位置．
（5）⑤中的酶有多种，他们的分子结构明显不同的根本原因是控制合成不同酶的基因的遗传信息不同．