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科目: 来源: 题型:选择题

15.下列符合现代生物进化理论的叙述是(  )
A.物种的形成一定不经过隔离
B.生物进化过程的实质是种群基因频率的改变
C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D.自然选择通过作用于个体的基因型而影响种群的基因频率

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14.如图为某反射的反射弧结构示意图,相关叙述错误的是(  )
A.在b处突触前膜释放的神经递质作用于后一般会被分解
B.在b处发生的信号转换为电信号→化学信号→电信号
C.若在Ⅱ处给予足够强的有效刺激,则兴奋将双向传导
D.若在Ⅰ处给予足够强的有效刺激,则该处将发生K+的内流

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13.取某种植物幼茎等长切段若干,均分为四组,a组浸泡在蒸馏水中,其他三组分别浸泡在三种浓度的生长素溶液中,培养一段时间后,测量并记录各组切段的平均长度,实验重复两次,结果如图所示.下列说法正确的是(  )
A.实验结果可以说明生长素具有两重性
B.实验结果可以说明b、c、d三组的生长素均可促进生长
C.d组切段伸长最多,说明d组生长素溶液的浓度最高
D.该实验可以说明d组浓度为促进切段生长的最适浓度

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12.细胞的形态与功能息息相关,下列叙述中错误的是(  )
A.家兔毛细血管细胞扁平状,有利于进行物质交换
B.人的神经细胞有多个突起,有利于与多个细胞联系
C.蚕豆根尖成熟区表皮细胞向外突起,有利于吸收水分
D.洋葱根尖分生区细胞呈正方形,有利于进行细胞分裂

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11.生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的(  )
A.龟的单个细胞能够完成各项生命活动
B.细胞内的能量转换以细胞代谢为基础
C.缩手反射以细胞组成的反射弧为结构基础
D.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础

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10.下列关于变异与进化的叙述合理的是(  )
A.由六倍体普通小麦经花药离体培养培育出的个体就是三倍体
B.两个生物通过交配产生后代,说明这个生物不存在生殖隔离
C.某生物的染色体上的某一片段发生了重复导致基因表达水平升高,这属于有利变异
D.基因突变一定会引起基因携带的遗传信息发生改变,但不一定会改变生物的性状

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9.豌豆子叶黄色(A)对绿色(a)为显性,种皮灰色(B)对白色(b)为显性,图甲、乙、丙、丁分别表示四株豌豆体细胞中染色体和基因组成.据图回答:

(1)上述哪两株豌豆杂交,后代表现型比为3:1?A(从后面的选项中选择)
A.甲×乙      B.乙×丙      C.甲×丁      D.丙×丁
(2)若选择图中的乙做亲本,让其分别与图中的另外两个亲本杂交,它们的杂交后代有相同的表现型,且分离比都是1:1.则与乙组合的另外两个亲本是丙丁.(选填甲、丙、丁)
(3)现用图中的一种豌豆和另一种豌豆进行杂交实验,发现后代(F1)出现四种表现型,对性状统计结果如图所示.则所用图中的豌豆是C.(从后面的选项中选择)

A.甲×乙      B.乙×丙      C.甲×丁      D.丙×丁.

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8.菱生活在淡水中,它的叶有两种形态:沉于水中的呈细丝状,浮出水面的却薄而宽阔.这个实例可以说明(  )
A.基因对性状的表现具有决定性作用B.环境对基因的表达有影响
C.性状的表现未必受基因的控制D.环境是性状表现的决定因素

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7.下列属于异常分化产生的细胞是(  )
A.癌细胞B.神经元C.叶肉细胞D.口腔上皮细胞

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6.回答有关渗透作用的问题.
(1)如图显微镜下观察结果,紫色洋葱鳞叶外表皮细胞处于质壁分离状态,发生该生理现象的外因是因(结构特点)是细胞外界溶液浓度大于细胞液浓度
(2)要使图示细胞复原的实验操作步骤是:逐渐滴加适量清水
(3)为了探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系,兴趣小组制备多份洋葱鳞叶外表皮临时装片,编号1、2、3、4.然后使用“相互对照法”.分别把编号1、2、3、4的表皮细胞浸润在不同浓度(10%、20%、30%、40%)的蔗糖溶液中.高倍镜下观察并计算不同浓度蔗糖溶液处理的细胞的B/A值,(B:原生质长度;A:细胞长度).每个浓度下,找5个细胞,计算出B/A的平均值,而不是只测1个细胞,意义在于避免偶然因素引起误差.最后以溶液浓度为横坐标,B/A值为纵坐标绘制曲线,正确的曲线为D.

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同步练习册答案