科目: 来源: 题型:选择题
A. | 物种的形成一定不经过隔离 | |
B. | 生物进化过程的实质是种群基因频率的改变 | |
C. | 基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 | |
D. | 自然选择通过作用于个体的基因型而影响种群的基因频率 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 在b处突触前膜释放的神经递质作用于后一般会被分解 | |
B. | 在b处发生的信号转换为电信号→化学信号→电信号 | |
C. | 若在Ⅱ处给予足够强的有效刺激,则兴奋将双向传导 | |
D. | 若在Ⅰ处给予足够强的有效刺激,则该处将发生K+的内流 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 实验结果可以说明生长素具有两重性 | |
B. | 实验结果可以说明b、c、d三组的生长素均可促进生长 | |
C. | d组切段伸长最多,说明d组生长素溶液的浓度最高 | |
D. | 该实验可以说明d组浓度为促进切段生长的最适浓度 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 家兔毛细血管细胞扁平状,有利于进行物质交换 | |
B. | 人的神经细胞有多个突起,有利于与多个细胞联系 | |
C. | 蚕豆根尖成熟区表皮细胞向外突起,有利于吸收水分 | |
D. | 洋葱根尖分生区细胞呈正方形,有利于进行细胞分裂 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 龟的单个细胞能够完成各项生命活动 | |
B. | 细胞内的能量转换以细胞代谢为基础 | |
C. | 缩手反射以细胞组成的反射弧为结构基础 | |
D. | 遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 由六倍体普通小麦经花药离体培养培育出的个体就是三倍体 | |
B. | 两个生物通过交配产生后代,说明这个生物不存在生殖隔离 | |
C. | 某生物的染色体上的某一片段发生了重复导致基因表达水平升高,这属于有利变异 | |
D. | 基因突变一定会引起基因携带的遗传信息发生改变,但不一定会改变生物的性状 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 基因对性状的表现具有决定性作用 | B. | 环境对基因的表达有影响 | ||
C. | 性状的表现未必受基因的控制 | D. | 环境是性状表现的决定因素 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com