科目: 来源: 题型:选择题
A. | 可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素 | |
B. | 叶绿体中色素能够分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同 | |
C. | 研钵中需加入二氧化硅、醋酸钙、无水乙醇和绿叶 | |
D. | 滤液细线要画得细而直,避免色素带间的部分重叠 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 都有双层膜结构,也都含有DNA和RNA | |
B. | 线粒体合成的ATP不可以进入叶绿体供暗反应利用 | |
C. | 叶绿体合成的葡萄糖可以进入线粒体进行氧化分解 | |
D. | 细胞核控制着线粒体和叶绿体中某些蛋白质的合成 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 实验目的:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 试剂:醋酸洋红 预期的实验结果:染色体被染成紫红色 | |
B. | 实验目的:检测植物组织中的脂肪 试剂:双缩脲试剂 预期的实验结果:脂肪颗粒被染成红色 | |
C. | 实验目的:检测植物组织中的葡萄糖 试剂:甲基绿 预期的实验结果:葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀 | |
D. | 实验目的:观察DNA和RNA在细胞中的分布 试剂:斐林试剂吡罗红 预期的实验结果:斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 血浆的成分稳定时,机体达到稳态 | |
B. | 内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等 | |
C. | 组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 | |
D. | 抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 降低了呼吸强度 | B. | 增加了部分蛋白质活性 | ||
C. | 降低了蒸腾作用强度 | D. | 改变了植物对矿质元素的吸收方式 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 是否产生CO2是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别 | |
B. | 呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 | |
C. | 高等植物进行有氧呼吸,低等植物进行无氧呼吸 | |
D. | 种子库中储藏的风干种子不进行呼吸作用 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 两者都能产生ATP,但最终的能量来源不同 | |
B. | 需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体 | |
C. | 两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素 | |
D. | 两者有外膜和内膜,增加膜面积的方式相同 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 保持pH值的稳定需要消耗三磷酸腺苷 | |
B. | 溶酶体破裂会导致细胞内成分被分解 | |
C. | 能吞噬并杀死某些入侵的病菌或病毒 | |
D. | 其膜上具有特异性转运H+的载体蛋白 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 核酸主要有DNA和RNA两类 | B. | 核酸是绝大多数生物的遗传物质 | ||
C. | RNA是少数细菌的遗传物质 | D. | 核酸是遗传信息的载体 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①③⑥ | C. | ①⑥ | D. | ①④⑤ |
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