科目: 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
某捕食者与其猎物种群大小随时间变化的关系如图所示。如果以捕食者数量为x轴、猎物数量为y轴作图,则图形正确的是( )
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科目: 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某生态系统中物种A和物种B的关系,相关叙述错误的是( )
A.信息可在物种A和物种B之间相互传递
B.物种A和物种B彼此有利
C.能量可在物种A和物种B之间单向流动
D.物质可在物种A和物种B之间循环流动
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如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析错误的是( )
A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足
B.A是消费者,C是生产者、碳在各成分间以CO2的形式循环
C.对E过度开发利用会打破生物圈中碳平衡
D.碳循环过程需要能量驱动,同时又是能量的载体
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科目: 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量在达到环境容纳量后所发生的三种可能变化,有关叙述错误的是( )
A. 因环境阻力的存在,该种群数量不能呈“J” 型增长
B. 曲线Ⅰ说明该种群栖息地可能受到轻度破坏
C. 形成曲线Ⅱ后,若建立保护区可以提高该种群数量
D. 形成曲线Ⅲ最可能的原因是该种群的天敌数量增多
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下列关于生态系统中信息传递的叙述,正确的是( )
A.生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物
B.植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息
C.动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
D.牧草生长旺盛时,为食草动物提供釆食信息,这对食草动物有利,对牧草不利
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下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位J/(cm2·a)],据图分析,有关说法正确的是( )
A.该生态系统第一营养级同化的能量至少为400
B.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100
C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%
D.该生态系统第三营养级同化的能量是15
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科目: 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列图中的a、b、c分别表示某捕食链中的第一、二、三营养级,每个营养级不同物种个体数量如甲图所示(图中每一柱条代表一个物种)。经过一段时间后,各营养级生物的数量变化如乙图所示。有关叙述正确的是( )
A.图中的a、b、c代表的所有生物,共同组成一个生物群落
B.图中a营养级各种生物之间紧密联系,不具有竞争关系
C.图中所示各营养级生物的数量发生变化,但物种的丰富度基本未变
D.图中b营养级获得的能量最多,c营养级获得的能量最少
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科目: 来源: 题型:填空题
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科目: 来源: 题型:填空题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上 | |
B. | 该基因的一条核苷酸链中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$为3:2 | |
C. | DNA解旋酶和DNA连接酶均作用于②部位 | |
D. | 将该基因置于14N 培养液中复制4次后,含15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$ |
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