下列有关唾液淀粉酶叙述正确的是（ ）

①唾液淀粉酶从细胞释放到口腔不穿过生物膜

②唾液淀粉酶被吞咽入胃依然能消化淀粉分解

③唾液淀粉酶的空间结构与其功能密切相关

④双缩脲试剂A液与B液等体积混合后与其反应呈紫色

A.一项 B.两项 C.三项 D.四项

图甲表示细胞中ATP反应链，图中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是（ ）

A．图甲中的B含有2个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸

B．神经细胞吸收K＋时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制

C．研究酶活性与温度关系时，可以选择H2O2和H2O2酶为实验材料

D．图乙中温度为m时比n时酶活性低，此时更有利于酶的保存

下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析合理的是（ ）

A．本实验的因变量是不同的催化剂

B．本实验的无关变量有温度和酶的用量等

C．1号、3号与4号可构成对照说明酶具有高效性

D．分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

ATP是细胞内流通的能量“通货”。下列关于ATP的说法，错误的是（ ）

①参与ATP形成的元素包括C、H，O、N、P

②在叶绿体中，ATP的运动方向是由叶绿体的囊状结构到叶绿体基质

③洋葱表皮细胞中能形成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体

④ATP是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物，是细胞唯一的直接能源物质

A．①③ B．③④ C．②③ D．②④

下列能够证明某种酶的化学本质是RNA的实验设计组合是（ ）

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

下列有关酶的实验中自变量的叙述，不正确的是（ ）

A. 鉴定酶的化学本质是蛋白质的实验中，自变量是待测酶溶液和已知蛋白液

B. 验证酶的高效性的实验中，自变量是与底物相对应的酶溶液

C. 验证酶的专一性的实验中，自变量是不同种类的酶或不同的底物

D. 探究酶的最适温度的实验中，自变量是不同温度

下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是（ ）

A. 过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行

B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中

C. 过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O

D. 过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同

自然界中，与花生相比，玉米更适合生长在高温、光照强烈和干旱的环境中，其利用CO2的能力也远远高于花生。某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验。下面甲、乙二图中，甲图表示光合作用部分过程，乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线，丙图表示植物细胞呼吸图解。下列说法错误的是（ ）

A. 甲图表示光合作用的暗反应过程，此过程中三碳化合物被NADPH还原

B. 乙图中d曲线表示玉米的光合作用强度的曲线，12点到14点变化的原因是气孔关闭，CO2供应不足

C. 乙图17点到18点光合作用强度下降的原因主要是光照强度减弱

D. 丙图中4和7属于同一种物质，合成ATP最多的过程是5+6→7

如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断，以下说法不正确的是（ ）

A．由图可知，类胡萝卜素主要吸收400nm～500nm波长的光

B．用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度

C．由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量增加

D．土壤中缺乏镁时，植物对420nm～470nm波长的光的利用量显著减少

叶绿体与线粒体是植物细胞内两种重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的部分物质是可以循环利用的。下列有关叙述正确的是（ ）

①叶绿体中合成的葡萄糖可进入线粒体内直接被氧化分解

②线粒体产生的二氧化碳可进入叶绿体内被利用

③叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用

④线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④